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   教育要把丢掉的老传统捡回来 17-08-21  
   适合的学校、优势教育与创新发展 17-08-17  
   未来对教育手段的挑战 17-08-12  
   盲目教育“军备竞赛”不值得提倡 17-08-11  
   教育需要向共享教育的理念转化 17-08-09  
   遵循教育规律 实现人人出彩 17-08-06  
   “烧钱式”教育的囚徒困境 17-08-04  
   树立高职发展自信的关键在哪 17-08-02  
   优质高职建设的四个切入点 17-07-29  
   素养在前 成绩在后 17-07-20  
   捕捉教学“卡壳”背后的价值 17-07-17  
   学校课程改革要有“零度”思维 17-07-13  
   阅读思维变化下的深度阅读 17-07-09  
   建构基于核心素养的4Y学堂 17-07-06  
   成为有思辨力的儿童 17-07-03  
   博物馆和学校之间如何“拆墙” 17-07-01  
   孤独症儿童的游戏需“另眼相待” 17-06-26  
   培育和谐“减负”的学校文化土壤 17-06-24  
   纳入中考后, 体育课如何“转型”? 17-06-22  
   别炒高考状元 也别炒“满分作文” 17-06-17  
   代际传递需要择优而行 17-06-12  
   从一堂艺术馆里的“思政课”说起 17-06-08  
   用敬畏之心看待幼儿阅读 17-06-04  
   别让最后一根稻草压垮沉默的中等生 17-05-29  
   培育儿童创新素养需时间留白 17-05-24  
   "语文",为什么在大学被遗忘 17-05-21  
   如何设置传统文化教育师资培训 17-05-19  
   正确的校园思维关乎行动力量的持久 17-05-17  
   父母控制是最坏的教育吗 17-05-12  
   素养培育时代,课程如何“升级” 17-05-09  
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