日本文部科学省拟在新的国家课程指南中强化生成式AI时代的价值判断与责任意识教育，预计自2030学年起实施。主要内容包括：①将AI使用边界、个人责任归属、信息真伪辨别等议题纳入小学和初中伦理课程，推动信息伦理教育从“谨慎上网”式的提示转向价值判断与责任意识的培养；②课堂将引入具体伦理情境，例如网络欺凌中“明知错误却难以停止”的心理弱点、未经核实信息传播所带来的风险，以及作业和创意项目中使用AI的合理限度等；③计划在小学“综合学习时间”内增设信息学内容，并将初中“技术与家政”科目重组为“信息与技术”，以系统拓展信息技术教育；④教辅材料将依据四年教材审定周期进行动态更新，使AI相关内容能够跟上技术变化。
文章来源：深圳大学图书馆官方微信号 2026-06-14
