韩国教育部近日发布《学校阅读教育振兴计划》，旨在提升学生的阅读理解、语言思维与信息判断能力，以应对AI时代对深度阅读和批判性思维提出的新要求。主要内容包括：①将阅读活动从语文课程拓展至自然科学、社会科学等各学科，通过主题阅读、讨论与实践，促进知识理解与综合思考；②到2030年每年开发约1000节融合式阅读课，并每年遴选40所“先锋学校”，探索阅读融入学科教学的实践路径；③在三年级、四年级、六年级和十年级设置“关键阅读阶段”，重点支持阅读兴趣容易下降的学生；④将每日约10分钟的“读书时光”等活动逐步推广至所有中小学，并提供假期电子书借阅与阅读记录服务。
文章来源：深圳大学图书馆官方微信号 2026-08-16
