英国教育委员会近日发布其儿童快乐阅读调查结论，建议将“国家阅读年”延长为“国家阅读十年”，并推出“国家阅读保障计划”，以应对儿童自主阅读率持续下降的问题。主要内容包括：①将快乐阅读确立为长期教育重点，推动其融入学校教育和儿童发展政策；②保障所有儿童从出生至18岁持续接触图书、故事和共读活动，注重纸质阅读体验；③将学校图书馆建设承诺从小学扩展至中学，增加公共图书馆投入，并探索为新生儿自动办理借书证；④关注屏幕使用、家庭经济压力、图书资源不足及性别差异等因素，重点支持特殊教育需要儿童及阅读障碍学生；⑤在学前阶段优先培养阅读兴趣和参与感，同时提升英语文学课程内容的多样性。
文章来源：深圳大学图书馆官方微信号 2026-08-16
