缅因州教育局近日依托现有计算机科学教育体系推出人工智能应用框架，以回应各学区对生成式AI的实际需求，为学校提供可操作、可持续调整的实施指导。主要内容包括：①通过听取教育工作者意见、分析相关数据及劳动力趋势，识别AI应用需求、风险与机遇；②组织学生、教师和管理人员等多方参与讨论；③确立以学生为中心、公平包容、安全透明、合乎伦理和以人为本等基本原则；④将AI应用与计算机科学、数字素养及相关教育工作相衔接；⑤制定可调整的指导方针和工具包；⑥面向不同基础的教师提供分层培训、短模块课程、技术支持和个别辅导。该框架体现出缅因州正以多方参与、分层支持和动态迭代方式推进学校AI应用。
文章来源：深圳大学图书馆官方微信号 2026-08-16
