上海市陶行知纪念馆举办“5•18国际博物馆日”系列活动

 5月18日是国际博物馆日，今年国际博物馆日的主题是“超级连接的博物馆：新方法、新公众”。上海市陶行知纪念馆围绕这一主题进行创新，举办了内容丰富、形式多样的系列活动。

18日上午，纪念馆邀请了当代教育名家、上海市教育功臣、上海市成功教育研究所所长、原上海市闸北八中校长、上海市田家炳中学董事长、华东师范大学和上海师范大学兼职教授刘京海莅临纪念馆做题为《运用移动互联新技术——使有限的教育演变为无限的学习》的学术报告。

在报告中，刘校长指出学习时间是个常数与新课改的多元培养目标之间的矛盾，即有限的时间无法培养无限的素质。对“学校面对课改的要求，应该如何实现改变？”“信息技术的常态应用要如何突破？”等问题进行了详细的分析和解读，指出课堂要进行个别化练习，要体现互动、体验和数据回收，要进行课外学习拓展、数字化实验、研究性学习和社会实践等。通过聆听此次报告，教师们掌握了在实践过程中如何看清趋势方向、找准突破口、做实操作点的思想方法的推进，为今后教育教学实践工作起到引导作用。

本次活动开始前，为了扩大影响力和参与度，评委会把精心选出的15个优秀作品视频放到了上海市陶行知纪念馆的微信公众平台上，通过网络投票的方式，让更多的人欣赏选手们的风采，决赛成绩由网络票选和现场评选结合产生。

最后，来自徐汇区东二小学瞿屹嘉、宝山区行知小学的胡乔瑜、大场镇小学的蒋厉瑶 、上海大学附属中学的陆斌 、上海市聋哑青年技术学校的张琪等人、上海市行知实验中学的孙亿分获小学组和中学组的一等奖。 

本次活动充分体现了“新方法、新公众”的国际博物馆日主题，通过诗文朗诵会的形式不仅让广大中小学生认识陶行知、熟悉陶行知，感悟陶行知的奉献精神和爱国情操，传承陶行知的教育精神和教育思想，还能让他们在活动中展现自己的才华、锻炼自己的能力。活动得到了宝山区教育局副局长陆荣林、评委会主任金林祥教授、市陶研会副会长张癸、陆建非教授的充分肯定。

市陶研会副会长张癸在致辞中说到，一直以来，“诵读行知诗文，传承行知精神”等相关系列活动是宝山学陶师陶的经典活动品牌，体现了陶行知“生活即教育，社会即教育”的教育理念和哲学思想。移动互联网变化下的新的学校、家庭、社会教育理念和方法都发生了很大的变化，今天的活动也因此而不断变化与完善，这对于学生们各方面素质和能力的提升以及个人成长都有积极意义。

宝山区教育局副局长陆荣林在讲话中谈到，同学们之所以能表现出那么好的状态，是因为他们在陶行知先生所写的诗文中感受到了精神和力量，这才是今天真正收获的成果，也是同学们成长路上的财富。同时，这是一次有意义的课外学习拓展活动，使同学们的思想道德能力和语言表达能力得到了提升。他希望同学们通过此次活动，可以激发他们读书的兴趣，培养诵读经典的能力，希望他们在这个过程中拓宽视野、提高修养、提升品德。

陆建非副会长在讲话中说到，一是通过陶行知经典诗歌吟诵活动，陶行知的教育理念和人格魅力在新时代需要重新定位和架构；二是解开中国教育问题必须依靠中国人民族的东西、社会主义核心价值观支撑的东西，而这些恰恰体现在陶行知的诗文中。陶行知诗歌非常短却非常妙，非常简单却又非常精深。三是陶行知教育思想和人格魅力代代相传，唯一牢靠的办法就是小陶子心田有希望的种子，有对中国优秀传统教育、文化的拳拳之心和殷殷之情，这颗希望的种子应该在青少年身上种下，那么以后可以成长起来，乃至生根、展叶、开花。他希望上海各界、各学会、各基地学校、实验学校行动起来，以各种形式把陶行知最精华的教育理念和实践结合起来，使陶行知的教育理念在课堂中有所展现，最后，内化于心，外塑于形，唯有此，中国的教育在全球化的进程中会找到自己的一席之地。

上海市陶行知纪念馆通过举办多种形式的系列活动，让公众感受到纪念馆带来的文化氛围，获得深刻新鲜的文化体验，并在活动的参与过程中，让自己的文化素养得到提升，爱国情怀得到升华。（新闻来源：上海市陶行知纪念馆）