阿根廷是拉丁美洲教育发达的国家，中小学实行免费义务教育。但从20世纪90年代末期以来，随着经济持续4年的萧条衰退，教育事业也举步维艰。2002年金融危机爆发后，阿根廷的教育陷入全面危机之中。大批贫困学生因经济困难而被迫辍学(有许多家庭不得不让孩子参加劳动，以挣钱贴补家庭花费)。为了让辍学儿童返回学校，在教育部部长菲尔木斯主持下，教育部和联合国儿童基金会等机构于世界儿童日之前签署合作协议，制订了援助贫困生计划。其核心部分是利用联合国所提供的经费，建立一个援助贫困生家庭的体系，帮助他们克服目前的经济困难，使儿童不再因家庭困难而辍学。
2003年8月，教育部又实施了一项援助土著学生的奖学金计划，其目的是支持经济困难的边远地区的土著学生。
阿根廷的高校实行奖学金制度，且名目繁多，大学生几乎人人有份，同时国家对大学的补贴也相对较多，故而大学生之境况要比中小学生好一些。但由于近年来政府财政困难，教育经费一再缩减，大学生的奖学金及其它补贴也受到了一定影响，许多学生因此不得不暂时中断学业，打工挣钱(该国大学生在校就读没有时间限制，不论何时只要取得规定的学分就能毕业)，有的干脆退学就业。为解决这一问题，阿根廷的一些高校采取争得企业赞助、勤工助学等办法。如布宜诺斯艾利斯大学医疗系日前就出台这样一种奖学金制度――利用一家制药公司提供的奖学金，对第一批45名家庭贫困的学生提供每人每月700比索的奖学金，以保证学生完成学业。奖学金并非白给，作为回报的是这45名学生必须在为期9个月的学年内，为医疗系免费服务，从事接种疫苗、体检、防疫等工作。到年底，这批学生必须向医疗系提交一份工作报告。学校对他们进行评估后，才决定是否继续为其提供奖学金。系主任萨?木尼克对记者说，资助困难学生完成学业是十分重要的，而且也是十分必要的。但苦于学校经费困难，故而采取了争取社会企业助学的办法。
对上述助学办法，有些专家指出，此举虽能资助部分学生解决暂时困难，但能拿到这项奖学金的人数实在有限。要从根本上解决贫困学生的就学问题，仍需等待国家经济复苏，提高教育经费，进行教育改革，真正实施义务教育，改善办学条件，扶持困难家庭，从根本之处解决影响学业的经济问题。不过，在目前情况下，能解决多少困难学生完成学业就解决多少，也不失为一种好办法，医学系的做法还是应该提倡并推广的。
（中国教育报）
