|
剑桥大学
英国的教育，一向以严谨著称，是世界上最为复杂但又灵活的教育系统之一。我们一行在英国的几天旅程中，导游葛原先生（河南人，在国内大学毕业后到英国读研，已毕业并在英就业）陆续向我介绍了英国的教育与教育理念。他说，在英国的孩子，从5岁进入小学开始，一直到大学阶段的高等教育，英国的教育体系正越来越多地体现着“能力高于一切”的理念。
按英国政府的说法，学校的任务是要为社会输送有各种职业能力的人才，因此，培养学生的能力是核心任务，启发学生的兴趣则是最重要的教育方法。特别是自布莱尔公党政府上台以来，英国高等教育也对学校人才培养模式开始了一场深刻的变革。改革的核心在于立足“能力教育”，推行“基于行动的学习”改革。“能力教育”倡导让学生独立承担学习和能力培养的责任，开展自主性、探索式学习、培养适应社会生活和从事实际工作的综合能力。在这种教育的熏陶下，学生不仅能掌握学科知识，而且具备了分析、解决问题的能力，最终受益的将会是学生本人。英国的教育概念认为，社会竞争是如此激烈，一个人不可能什么都会，必须在某一个方面有特长，才能找到合适的工作。要认准与自己兴趣爱好有关的一个专业，作为奋斗目标，才有可能在社会上立足。据介绍，英国大学没有统一教材，学生也没有课本，课本就是图书馆里的书，所以，学生要充分利用图书馆资源，导师也总是千方百计地选择最新、最有发展前景、最能帮助学生把握市场需求的内容来教学生。
英国所有的大学都依靠国家拨款，但都不是国立大学，都由各委员会管理，委员会是由巨商、政客、学者以及其他社会名流以其私人身份参加而组成。英国现有50多所大学，牛津、剑桥和伦敦大学是世界有名的大学，牛津以文科闻名，剑桥以理工科著称，伦敦大学则以医科为骄傲。本人此次有幸匆匆光顾了剑桥与牛津两所大学的校园风貌，它们给我留下美好的印象，都是有着古老的建筑和幽静的庭院。也许是在剑桥驻足的时间较长，所以，剑桥在我心中留下的记忆更美好。
剑桥大学创立于1209年，大学所在剑桥城是剑桥郡的郡府，剑桥大学因城而得名，而城又以当年徐志摩笔下“再别康桥”的康河而得名。康河是一条静静的小河，河道不宽，河面被两岸的绿树所掩盖。河的左岸是成片成片的草坪和成行成行的树木，倚康河右岸而立的有三一学院、圣约翰学院、国王学院和女王学院等，这些学院都有500多年的历史，建筑既有哥特式，也有古典式。深色的墙壁有红有灰，与周围的苍翠构成了和谐的对比美。
据伦敦市高教委统计，到英国留学的中国学生近几年总体呈大幅上升趋势，2003年至2004年度，在英国高校就读的中国留学生数达到4.4万名，其中6300人在伦敦学习，约占伦敦高校所有国际学生的1/10，是最大的外国学生群体。我想，英国在经济和多元文化发展方面正在从与中国的交往中获益，而中国留学生在完成学业回到中国或留在伦敦做生意或带着家人来旅游，都是展示中国形象、传播中国文化和思想的友好使者，中国留学英国的学生促进了中英两国的文化交流，也加深了两国人民之间的相互理解与尊重，我们衷心希望继续扩大和加深中英的友好往来，共享和平发展的成果。(图文:梁晓莹)
| 
