| 内容简介： 本书以教育基础理论为线索，整合了教育的概念，分别从教育目的、教育研究、教育管理、教学理论、课程理论、流行的教育观念的批判等各个方面阐述了作者对教育问题的基本认识，有些观点曾引起过教育学界的很大反响，如对教育学发展的思考，提出教育学的迷惘与迷惘的教育学这样的观点，堪称国内对教育学发展研究的经典之作。本书在对教育基本理论问题进行研究的基础上，还贯穿着作者对自己所进行的教育研究的反思，这些反思性文章短小精悍，但说理明晰，最难能可贵的是这些文章中渗透着作者的感情，读来令人深思之余又不免心生感慨。 | 
