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《教学新论:结构化与定向化教学心理学原理》


题名/责任者:教学新论:结构化与定向化教学心理学原理/冯忠良, 冯姬著

出版发行项:北京:北京师范大学出版社,2011

ISBN及定价:978-7-303-13526-4/CNY68.00

内容简介:
    本书在《结构化与定向化教学心理学原理》一书的基础上修订而成书目附注:有书目 (683-688) 提要文摘附注:本书分为理论篇和实践篇。理论篇中,第一编在回顾教学中面临的问题以及教学改革经验教训的基础上,探讨了结构化与定向化教学思想体系和研究概况;第二编着重探讨了教学心理学的理论基础;第三编探讨了学生学习的基本规律,即:知识及其掌握规律、操作技能及其形成规律、心智技能及其形成规律、社会规范及其接收规律、学习的动机及积极性的形成、发展规律、学习的迁移规律;第四编阐述了教学的设计与考评。实践篇中主要为结构化与定向化教学心理学原理在智育心理、德育心理、技术培训心理方面的应用。(以上由图书馆穆卫国老师提供)

发布者: 陶桃  发布日期: 2012-06-11     返回
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