近日，联合国教科文组织联合世界银行、国际劳工组织发布《建设更好的正规职业技术教育与培训体系：中低收入国家的原则与实践》，这份报告是对发展中经济体职业技术教育挑战和改革的首份全球性分析报告。
报告显示，许多中低收入国家的职业技术教育与培训体系同技能和劳动力市场需求不匹配，无法满足未来几年职业技术教育与培训需求的大幅增长。在中低收入国家，培训往往达不到预期效果，这在很大程度上是由学习者面临困难、教师缺乏支持以及培训机构的激励机制薄弱导致的。许多培训机构提供的课程与学生或企业需求不匹配，教师准备不足、设备陈旧等导致学生无法获得优质服务，消减了学生接受职业技术培训以及进入相关行业工作的积极性。
报告提出，增加对职业技术教育与培训的投资是当务之急。数据显示，中低收入国家在职业技术教育与培训方面的支出不及国内生产总值的0.2%，而高收入国家则为0.46%。
在未来20年里，人口发展趋势和较低水平教育的较高完成率，可能会使职业技术教育与培训的学生人数呈指数级增长。报告指出，完善的职业技术教育与培训体系可以持续有效地支持就业和生产力发展，从而帮助各国实现可持续发展目标。
联合国教科文组织教育助理总干事斯蒂芬妮亚·贾尼尼表示：“青年失业是我们这个时代面临的最大挑战之一，需要我们坚定不移地关注、下定决心，并全心全意地为他们提供全纳的、可获得的终身学习和技能提升机会。我们要通过职业技术教育与培训，让青年掌握所需的技能和知识，使他们不仅能够在当今的就业市场上脱颖而出，而且能够在瞬息万变的世界中茁壮成长。”
作者：胡睿
文章来源：《中国教育报》2023-08-31第09版版名：环球周刊
