“今天你去蔬菜基地了吗？”“我们班管理的苹果树结的果实又大又甜，太可爱了！”……这是河南省周口市淮阳区羲城中学校园内学生经常讨论的流行语，也是该校加强劳动教育、培养吃苦耐劳精神带来的新气象。10月25日，河南省劳动教育调研组在该校调研时对该校开展的劳动教育给予赞赏。
羲城中学注重加强劳动教育，在学校的课程表上，劳动教育课程和综合实践活动课程平均每周不少于1个课时。学校坚持举办劳动周活动已经10年了，以此引导学生在成长过程中辛勤劳动并以此为荣，帮助学生在自主实践中发现自我，通过双手改变和创造自己的生活。
在校园内，随处可以看到“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”等宣传标语，宣传橱窗、宣传墙，黑板报、手抄报等劳动教育内容随处能见，随时可学。“一粒饭，掉了真的不算什么吗？”“劳动成果真的是随手可得吗？”“请同学们谈谈对‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’这句话的看法。”八年级（3）班的劳动教育主题班会上，同学们争相发言。
记者在校园里看到这样一个独特的风景，在校园劳动基地一角，几个大笼子里喂养有凤凰、鸵鸟、斑马、鸡鸭、兔子等，学生在饲养员的引导下动手去喂养他们，帮助饲养员打扫卫生。这个地方已经成为学生的好去处，他们在课余时间经常去看望这些动物们。
羲城中学租地200多亩开辟劳动基地，让学生在生态课堂中锻炼，通过播种、浇水、施肥、捉虫、采摘等劳动实践，体验劳动快乐，磨砺顽强意志，锻炼劳动技能，感受劳动光荣，养成热爱劳动、尊重劳动的好习惯、好品格。每到周末或周日时间，学生带着工具前往基地劳动，他们在基地里一丝不苟地在浇水、捉虫，整个基地充满欢声笑语。“羲城中学开设劳动基地不但让学生动手参加劳动，他们种的蔬菜、水果，养的猪羊都是绿色食品，送往学校让师生可以吃上绿色食品。这种一举两得的做法值得推广。”周口市教体局装备中心负责人王晋禹说。
与此同时，该校积极拓展研学旅行户外活动，让学生徒步10公里，游览淮阳龙湖和植物园；经常组织学生到敬老院，帮助老人打扫卫生等志愿服务，为学生奠基幸福人生补上了一堂生动的德育实践课。
“为培养学生的劳动兴趣和勤劳习惯，我们在开设的综合实践活动课程总课时中，每学期安排至少3次开展社会服务、职业体验、研学旅行等形式的劳动实践活动，通过开展劳动教育，让学生树立正确的劳动观。” 羲城中学执行校长董长申说。
来源：中国教育新闻网
