民国16年(1927年)，著名教育家陶行知先生在南京北郊晓庄创办试验乡村师范学校，提出“生活即教育、社会即学校、教学做合一”等理论，这是现代教育史上一个伟大的创举。1930年4月，国民政府因惧怕晓庄学校的革命影响，便以“勾结叛逆，图谋不轨”等罪名，封闭了晓庄师范。
（人民教育家陶行知先生）
1932年5月21日至8月15日，陶先生以连载的形式，在《申报》副刊“自由谈”上发表了著名的教育小说《古庙敲钟录》，提出为了挽救民族危亡，必须在全国试行工学团的生活教育，以适应抗日救国大形势之需要。
1932年7月间，陶先生指派他的学生马侣贤、戴自俺、郑先文、王作舟等人，在上海周边地区寻找可以试办工学团的乡村。9月9日这一天，王作舟沿着沪太公路向北进发，在离大场镇不到3里之处，发现一座红色庙宇。他们在红庙附近的小侯家宅遇见了一位农友，谈起租房事宜。那位农友慨然允诺出租两间房子，只要稍事修缮，两天后即可入住。
第二天午后，他们要到大场镇去采办些物品，沿着沪太路走到余庆桥堍，遇着一位挑着空的菜篮从上海卖菜回来的农友。那农友主动和他们打招呼交谈起来，证实他们是从上海下乡来办学堂的先生时，便主动说他有一幢新近盖好的房子，空着不用，愿意出租。
这位农友叫张兰庭，50岁左右，一副老实忠厚的样子。马侣贤希望他能带他们去看看房子，如果合适，会考虑租用的。张兰庭当即带领3位先生，过余庆桥，约小半里地，经过一座木桥，即孟家木桥，再向前走200余步，就来到一座新房子跟前。新屋十分理想，是一座旧式新屋，造起不满两年。总共有12间房子，客堂、厨房、寝室、厢房都全，门前有约1亩地大的广场，栽种了蔬菜、树苗。四周用竹子编成的方格形篱笆，还有青绿色的紫藤种在篱笆外围。后面一条小河横穿着，过河是一个大村庄。这座房屋，四面不连人家，站在广场上向四周看去，却隐约间看见无数的小小村庄来。这真是一个办工学团的好地方。
为了更有利开展工作，马侣贤他们从小侯家宅移居到孟家木桥租定的新宅。新屋布置成寝室1间、工作室1间、办公室1间和厨房1间。小侯家宅旧居并没退租，办了农民俱乐部。
（最早的团址——孟家木桥张兰庭家）
9月15日下午，陶行知先生兴冲冲地随马侣贤他们来到孟家木桥，亲自考察未来工学团总部团址。同行的还有严竟成、郑先文等。他们都觉得这里十分理想，非常满意，是一个极好的团址，会有助于事业的成功与发展。陶先生说：“自己动手耕种，自己提菜进城卖，算是一位真正耐苦的农人，想是不错的，房子且租下来再说。”
后来，陶先生把找到办工学团场所的好消息，告诉了挚友陈鹤琴先生。他带着激动的心情说：“看来，我们可以在那座古庙敲响中国第一个工学团的钟声了!”陈鹤琴先生也很高兴地说：“宝山县的教育局局长冯国华，倒是个热心于事业的人，我介绍与你认识，也许能于工学团有助。”
（陶行知先生与山海农友）
1932年10月1日，孟家木桥儿童工学团开学了，由原租定的房屋为教学做场所。这是大场地区成立的第一个儿童工学团，陶行知先生他们决定以这儿为中心，逐步使附近的村庄都建立工学团。由于大场地区处于宝山县和上海市的交界处，所以，陶先生遂将这个工学团称为“山海工学团”，作为大场地区工学团的总部。陶先生取这个名称还有一层意思，即是“九一八”日本军国主义侵占东北，打到上海，天下第一关——山海关已经关不住了，敌人即将进关侵占华北，侵占中国。将中国第一个儿童工学团取名“山海”，语义双关，意在实施国难教育，唤醒中国人民，要收复一切失地，要日寇还我河山。
“山海工学团”成立大会在天井举行。陶先生在一张长条桌前，发表演说。陶先生指着贴在墙上的他的亲笔手书——“工以养生，学以明生，团以保生”12个大字，解释工学团的含义：
“工以养生”，就是以大众的工作养活大众的生命；
“学以明生”，就是以大众的科学明了大众的生命；
“团以保生”就是以大众的团体力量保护大众的生命。
他又说：“在中华民族的生死关头，要想我们的民族起死回生，就要普遍地实施军事训练、生产训练、科学训练、识字训练、民权训练，山海工学团要尽量推进六大训练……”。
10月1日，便定为山海工学团的创始纪念日。它的第一宗旨就是密切结合当时的形势，组织起来，动员人民积极抗日。正如陶先生在《山海工学团两周纪念》诗文中所呼吁的：“十月一，十月一，勾销私仇在一笔，联合起来打公敌。十月一，十月一，谁是我们的公敌，不消说是帝国主义。”这一天，陶行知先生亲笔书写的“山海工学团”牌子挂在那间租来的房子门楼外，“口”字形排列的十几间平房，分别贴上了教室、图书室、木工场、藤工场的字条，还有几间作为先生们的宿舍。
（学木工）
（学种菜）
（儿童自动工学团小先生在上课）
（教师指导学生做豆腐）
到1932年11月，山海工学团建立已快2个月了，办得也是红红火火的。可是按照一般的惯例，它还是一个“私生子”，还没有取得当时社会的合法地位。
于是工学团董事会，便正式向宝山县教育局呈递了立案报告，报告以“私立山海实验乡村学校”创办人名义提出。
（陶行知先生在山海工学团）
宝山县政府教育局局长冯国华，思想比较进步，又十分欣赏陶行知先生的生活教育理论，一直很支持山海工学团。再说陈鹤琴先生也早已向他打过招呼，更是水到渠成了，所以一接到立案报告，便立即签署同意意见，并报江苏省教育厅审核。1933年1月21日，转来江苏教育厅指令：“呈暨附件均悉。该创办人等热心兴学，改进乡村，殊堪嘉尚。核查所呈校董会用表及董事会章程，均与部颁私立学校规程之规定，尚无不合，应准设立。”
（摘自《山海钟声——陶行知与山海工学团》；上海市宝山区史志学会、上海市山海工学团编)
文章来源：上海市宝山区档案局微信公众号“今古宝山”2020-10-29
