“刘小娟老师影响了我的人生轨迹，如果没有遇到她，命运的齿轮不知道又会如何转动。”李坚坤是中山职业技术学院2018届数控技术专业毕业生，现就职于中国工程物理研究院。回想起在学校跟随教授刘小娟学习的过往，他感慨万千。
李坚坤口中的“人生导师”刘小娟，此刻正在中山职业技术学院机电工程学院实训室中忙碌着。她熟练地操作着不同类型的设备，指导学生们实操演练。这位独立干练的巧匠，专业技能却曾是她的短板。
“你想要教出什么样的学生，你先要成为一个什么样的人。”刘小娟坦言自己过去学习了很多理论知识，但在技能应用层面有所欠缺。于是，刘小娟闲暇时间就待在学校的实训室里，努力掌握数控专业教学相关的必备技能。
为了让技能提升有方向、有效果，刘小娟以考取技能证书为目标，在深耕专业的道路上越行越远。“当时我可以直接考取高级证书，但为了起步更加地扎实，我选择了‘从头开始’，和学生们一起考证。”从数控铣工中级工到高级技师，刘小娟凭着一股肯吃苦、不服输的韧劲，一路过关斩将，在专业领域上不断超越自我。
“原来我们一直扎根传统的数控加工或者装调维修，但制造业随着社会的发展在转型升级，我们需要与时俱进，朝着智能化、数字化的方向提升技术。”为了突破专业发展瓶颈，刘小娟带领团队参加全国智能制造应用技术技能大赛，努力习得先进技术，将知识和技能从赛场带回课堂。
比赛的内容包括机器人技术、PLC控制等智能制造新技术，这对于刘小娟在内的三位参赛教师而言，是全新的领域。是迎难而上还是知难而退？“如果不参赛，那也就说明我们只能止步于传统技能，无法适应专业转型升级的需求，又何谈对接产业发展？”经过一番讨论，团队一致决定克服障碍参赛，不谈名次、只求突破，“只要我们能学到新的知识和技能，每天都比前一天有进步就行”。
在缺少硬件资源的情况下，如何打好这场“硬战”，填补技术空白领域？在学校的支持下，团队联系与学校合作密切的企业。他们借助企业的先进设备，进行培训学习、实操演练。“当时真的‘硬着头皮’全力以赴去学习PLC控制技术。”刘小娟努力利用网络资源学习相关理论知识，通过企业的培训和实践锻炼技能，还向校内前辈请教难点。“我们就这样一步步把‘硬骨头’啃下来了。”刘小娟带领团队越战越勇，从省赛闯入国赛，最终夺得了国赛一等奖。
刘小娟一路敢打敢拼、突破自我，燃烧青春深耕专业技能。她在实训室内锻炼了一双巧手，也在课堂上擦亮了识才的慧眼，为在混沌中摸索前行的职校学生带来一抹光亮。
“那时候我感觉自己的人生已经定型，毕业后大概率在工厂的流水线上，循环往复枯燥的工作。”当时的李坚坤渴望跳出困局，走出一条独特的人生路，却深感迷茫和无助。
刘小娟发现，李坚坤并非个例，很多学生入学以后自信心不强，对自己未来的发展前景感到困惑和迷茫，“学生们都有各自的特长和亮点，我相信只要找准了方向，他们也有很多成才、出彩的机会”。为了帮助学生找准方向、重树自信，刘小娟探索出一套“挖掘—引导—提升”学生成长的“三部曲”。她课上留心观察学生表现，课后查阅学生档案资料，为他们“量身定制”发展道路。
编程课有一定难度，李坚坤却反应迅速、思维敏捷，时常能很快给出清晰的编程思路。细心的刘小娟还发现他心理素质好、动手能力强，于是决定为他设计“以赛促学”的成长之路。刘小娟将李坚坤吸纳为工作室的成员，对他进行多样的专项训练，并带领其参加比赛，不断夯实基础、增长技能。李坚坤对未来发展重新燃起了希望。
在李坚坤等学生参与全国职业院校技能大赛时，刘小娟正逢术后休假，由于其他特殊原因，训练面临中断。“他们刚拿到国赛的入场券，我不希望看到好苗子们止步于此。”爱才惜才的刘小娟放弃休假，带领竞赛学生辗转校外多个场地训练，一练就是3个月。“有些设备老师也不熟悉，但她尽快上手后就会马上指导我们，她的职业素养和育人情怀让我特别敬佩。”刘小娟的良苦用心，李坚坤等学生都看在眼里。他们更加努力备赛，最终斩获国赛一等奖。
走上讲台10多年来，刘小娟脚踏实地深耕数控专业领域，为踏入学校的学子拨开迷雾、点亮求学之路，培养了一批高素质的技术工匠。据悉，刘小娟培养获省级及以上荣誉奖励师生120余人，全国五一劳动奖章1人、全国技术能手3人、就职中国工程物理研究院毕业生7人等。“原来一个好老师这么重要，能影响一个人的一生。”李坚坤饱含真情地说。
作者：蒋颖妍 刘盾
文章来源：中国教育新闻网 20240925发布
