看，舞动千年的“无为鱼灯”，展现了劳动人民的勤劳和智慧，祈福来年风调雨顺；
听，那婉转悠扬的“无为民歌”，正在校园上空盘旋，谱写出生产劳动场景和田园风光；
赏，那若隐若现的“无为剔墨纱灯”，一笔一画都是文化传递，让你领略传统艺术的极致魅力……
非物质文化遗产承载着民族的记忆与智慧，是中华民族优秀传统文化的瑰宝。近年来，安徽芜湖电缆工业学校在学生社团中广泛推广非遗文化，不仅丰富了学生校园生活，更让古老的技艺在年轻一代心中生根发芽，延续民族文化血脉。
学生社团作为校园文化的重要载体，为非遗传承与发展提供了肥沃的土壤。芜湖电缆工业学校引进“无为鱼灯”（国家级非遗）、“无为剔墨纱灯”（省级非遗）、“无为民歌”（省级非遗）、“无为庐剧”（市级非遗）等各类非遗项目，聘请非遗传承人作为社团指导教师，每周三下午全校开展社团活动，并定为学校“社团活动日”。通过面对面交流与手把手传授，让学生亲身体验非遗的魅力与精髓，激发他们对传统文化的热爱。
同时，社团积极组织各类非遗活动，如展览、比赛、文化节等，特别是学校组织的“职业体验日”活动，让中小学生走进职业学校，感受职教魅力。社团学生和中小学生们在一起交流，展示自己的学习成果，分享心得与感悟。这不仅能增强学生的自信心与成就感，还能在校园中形成良好的非遗传承氛围，吸引更多学生参与其中。
此外，融媒体社团学生利用现代科技手段，如短视频、直播、DIY体验等，让学生社团成为非遗文化的传播者。通过网络平台，展示社团活动的精彩瞬间，分享非遗技艺的制作过程，让更多人了解非遗、关注非遗，使古老的非遗文化在新时代焕发出新的活力。
非遗传承是一项功在当代、利在千秋的文化工程，让非遗在学生社团中“活”起来，它不仅能丰富学生的课余生活，更能培养学生的文化自信与民族自豪感，让中华优秀传统文化在校园中绽放光彩，在传承与创新中走向世界。
作者：程榕娟
文章来源：学习强国/全国学习平台展播/安徽学习平台/教育安徽/2025-01-08（转载时图片有删减）
