钱钟书笔下“三闾大学”的原型——蓝田国立师范学校

寻根：钱钟书与国师

　　“国师，国师，文化的先进，国民的导师”；“国师，国师，青年的先导，建国的良师”。当年国师的这首校歌应该说是钱钟书人生的激励号角，也应该说国师是他一个极为重要的人生驿站。

　　钱钟书出生于浙江无锡一个世代书香门第，一家叔伯出过三位翰林，乃深得家学渊源。其父钱基博为20世纪30年代我国四位国学大师之一：太仓唐文治，余杭章炳麟，吴江金松岑，无锡钱基博。钱翁著作颇多，其中《现代中国文学史》被誉为“通古今之变，成一家之言”。南通名士称其“大江以北，未见其伦”。有其父，必有其子。钱钟书自幼受到良好的家学薰陶而成长为清华大学文学学士、英国牛津大学博士，后成为光华大学讲师、西大联大教授。这位学贯中西的大学者，是怎样与“国师”结缘的呢？

　　1937年“卢沟桥事变”后，日寇大举南侵，大片国土沦陷，“偌大一个华北竟然容不下一张课桌”。1938年，国民政府为了收容流亡教授、学生，选址安化蓝田创办国立师范学院和其附属中学，开全国师范学院独立主办之先声。钱基博受聘出任国文系主任。钱钟书来国师任教主要是两个人极力促成：一是年迈父亲钱基博，二是国师院长廖世承。1939年8月，钱钟书在上海同时接到国师聘请书和父亲的来信。父言年老多病，需儿子跟前照料。父命难违，他便公私兼顾，与徐燕谋、张贞用、邹文海等5人星夜兼程，在路上走了34天，历尽艰辛赶到蓝田，出任国师英文系主任，并被聘为英文系的导师。可见，小说《围城》中记叙的“三闾大学”导师制与国师曾实行的导师制是有关联的，并非钱氏空穴来风而凭空杜撰。

　　据钱先生的诸多弟子回忆：钱师讲课从不满足讲史实、析名作。凡具体之事概括带过，而致力于理出思想脉络。所讲文学史，实是思想史。课前必精心写出讲稿，但课堂上绝不翻阅。既语句洒脱，敷陈自如，又禁邪制放，无取冗长。学生听到会神处，往往停笔默记。“盖一次讲课，即是一篇好文章，一次美的感受”。听过课的学生都这样感叹：钱师是当年课讲得最好的老师之一!当年钱先生的学生──湖南师大张文庭、周令本夫妇回忆：钱先生风度翩翩，是当时衣着最讲究的年轻教授，课上得精彩极了，是学生们崇拜的偶像，课余同学们总是围着他转。在国师期间，钱钟书一直保持良好的读书习惯。一般午前时间，用来阅读外语书籍，剩余时间阅碑摹帖，临写草书。冬季严寒，屋内用木炭盆生火取暖。每至午夜，他与几个同事拿废纸包裹鸡蛋，用水湿透，投进炉中煨熟，权当夜宵。最精彩的莫过于听钱钟书神侃。晚饭后，三五好友往往聚到一处，听钱钟书纵谈古今上下。他才思敏捷，富有灵感，又具有非凡的记忆力和尖锐的幽默感。每每容颜焕发，口若悬河，滔滔不绝。听其清谈，也是一种享受。一次，他与好友吴忠匡等一干人前往徐燕谋住处神侃。只见他纵横九万里、上下五千年地神侃海聊，手之舞之，足之蹈之，娓娓道来。说到忘情处，他竟然挥着手杖将徐燕谋的蚊帐戳了好几个窟窿。随后大笑着拉着吴忠匡一溜烟跑了。

　　1941年7月，钱钟书辞职离开国师。钱钟书在国师时间虽短，但对其一生都极为重要。如果没有国师的磨炼和体验，就不可能有小说《围城》“三闾大学”惟妙惟肖的描写，甚至说不可能产生《围城》这部不朽之作．

　　溯源：钱钟书与蓝田

　　蓝田，是一块人杰地灵的宝地，是一处物华天宝的热土，是一方“玉种蓝田”的文学温床。历史让钱钟书这块“璞玉”落到蓝田，他便沾上了这里的无比灵气，并与之缔结了不解之缘。

　　汤晏先生在其著作《民国第一才子钱钟书》中写道：“钱钟书在蓝田时间虽短，严格说来不到二年。但对钱钟书一生都极为重要。比较起来，在蓝田是他多产时期。他在蓝田着手写《谈艺录》，出一册《中书君近诗》，并撰写了半部《写在人生边上》。最重要的是在蓝田构思、孕育了小说《围城》。他不是心甘情愿去蓝田，在路上又吃尽苦头，受尽折磨，心情亦极为恶劣。但事后证之，吃了些苦头是值得的。从文学的角度来说，钱钟书在湘西的穷山沟里收获无比的丰富。所以说塞翁失马，安知非福。也许钱钟书撰写《谈艺录》、《在人生边上》只是迟早问题，但可以肯定说，如果没有蓝田之行，则钱钟书绝对不会有《围城》。如果没有《围城》这部巨著，那么中国文学史就要寒怆得多了。故蓝田虽小，但对钱钟书及对中国现代文学的意义却无比的重大。”

　　蓝田是一座千年古镇，山环水绕，青山绿水，风光秀丽，地形险要，易守难攻。当时已有湘黔铁路经过，涟水亦可通航，还建有一个小飞机场，交通不算太闭塞。国师创办地光明山李园，苍松翠柏，茂林修竹，花木扶疏，环境幽雅，风景宜人。李园为民国开国元勋李燮和故居，是一座老式大庄院，房间宽绰，适宜建校办学。当年廖世承院长跑了许多地方都不中意，但到了蓝田后，一眼就相中了这块风水宝地。再加上当时蓝田属安化县管辖，安化有“安定文化”之吉利，而蓝田又有“青出于蓝胜于蓝”之吉兆，国师终于“玉种蓝田”而落户此间。当时的蓝田，是湖南战时文化中心，除国师之外，还从长沙迁来了长郡、妙高峰、广雅、大麓、文艺和明宪女中、周南女校等10多所学校。于是，《力行日报》、《蓝田青年》、《国力月刊》、《学与思》、《楚风》、《宏农》等报刊在此编印、发行。学校林立，商贾云集，市面繁荣，盛极一时，复有清嘉庆年间“小南京”之美誉。

　　这一特殊的生活环境，给钱钟书留下了十分深刻的印象，他在小说《围城》中描写“三闾大学”选址“平成县”：平即安也，成者化之，“平安成化”暗喻安化县。写“三闾大学”所在小镇：“这乡镇绝非战略上的必争之地，日本人唯一豪爽不吝啬的东西──炸弹，也不会浪费在这地方。所以离学校不到半里的镇上，一天繁荣似一天，照相铺、饭店、浴室、地方戏院、警察局、中小学校一应俱全。”

　　小说还刻意描述了“三闾大学”是一座人才“摇篮”：“这‘摇篮’选得很好，在平成县乡下一个当地财主的花园里，面溪背山。”这 “花园”即“李园”；“溪”就是学院旁边悠悠流淌的涟水源头的支流升平河；“山”则是风景秀丽的光明山。

　　后来的事实证明，国师选址蓝田，是一个完全正确的抉择。国师创办在蓝田的6年，创造了国师建校史上的辉煌。日寇铁蹄蹂躏至周边的益阳、宁乡、湘乡、邵阳，但却始终未能打进蓝田，而且日寇的炸弹也始终未轰炸过蓝田。故小城又称“铁打的蓝田”。

　　正因为这样，史学家、文学评论家们都一致认为：正是选中了蓝田这特殊的“摇篮”，才孕育了国师，才为国家培育一大批杰出人才，才创造了国师在民国教育史上的奇迹；正是沾上了蓝田这独特的灵气，才激发了钱钟书这位旷世奇才的灵感，使他不仅创造出《谈艺录》这部中国诗话的里程碑，而且创作出《围城》这不朽的名篇巨著。

发布者: 陶桃发布日期: 2008-10-08 返回