"捧着一颗心来 不带半根草去"－记模范教师顾宏
“真正的好老师一定对自己的工作充满热情，能够在教书育人的过程中实现自身的价值，享受生命的意义。”安徽淮北工业学校教师顾宏每天思考的是同一个问题———怎样使自己培养的学生更加适应社会的需求。
顾宏常说：“爱一个学生就等于培养一个学生，热爱学生是培养学生的感情基础。”她经常如数家珍般向别人夸奖自己班努力上进的学生，在她口中，学生一词几乎都变成了“孩子”。在担任97级机电一班班主任时，清明节那天她给42位同学每人煮了一个鸡蛋。01级五年高职班双胞胎姐妹年敬、年佩家庭条件困难，她在生活、学费上都给予大力资助……在淮北工业学校，顾宏在母亲节收到学生的礼物与祝福最多，许多学生把她视为自己的“妈妈”，经常对她倾诉自己的心事。
职业学校生源素质参差不齐，对于那些屡犯错误的同学，顾宏从不采取简单批评的方式，既不回避矛盾，又不让同学产生逆反心理和对立情绪。她善于发挥班集体的力量，组织协调学生自我管理、自我教育，她的“班干部轮流制”在学校各班推广后，受到普遍好评，既锻炼了学生组织管理能力，又增强了学生的集体观念。
顾宏所教的学生，在学校学习期间都练就了一身“硬功夫”，就业率一直居高不下。在顾宏教的班级，中级工合格率达95%以上，就业率达98%。家长都说，把孩子交给顾老师带，我们最放心，孩子跟着顾老师学习肯定会学到真本事。
根据职业教育的特点，顾宏大胆尝试专业课教学改革，变车间为教室，在机器旁讲操作，边讲边练，把提高实践操作技能作为专业课教学的重点，努力创造适合学生学习技能及自我发展的环境和条件，大大了提高学生的学习兴趣。
由于工作繁忙，顾宏每天都早来晚走，经常加班加点。十几年来，她的每一篇教案都工工整整、每一本作业都仔细审批、每一节课都精心设计。孩子虽小，也没有阻挡住她乐于奉献的脚步。1997年她担任对口升学班班主任，几乎天天从早到晚守在学校，晚自习放学后再去父母家接年仅1岁的孩子，这一干就是三年；对口升学率稳定对学校招生产生积极影响后，她作为专业教师又转战技能班钻研实践教学，整天伴着机器轰鸣声泡在车间，为学校实践教学开创了新局面。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，顾宏将一腔热情倾洒在职业教育上，对于她来说，荣誉在自己心中分量很轻，而学生的分量最重。（记者 于忠宁）
（来源：工人日报 ）
