 | 题名/责任者: 中国民办教育问题/陈桂生著 丛编题名: 民办教育丛书 ISBN号: 7-5041-2172-X 出版发行项: 北京-教育科学出版社 载体信息: 242页 23cm CNY24.00 中图分类法类号: G522.74 |
| 内容简介： 本书力求运用历史分析与逻辑分析统一的方法，系统考察我国民办教育发展的独特道路，在此基础上，具体考察我国民办教育基本概念、价值取向与发展策略的演变过程，并对我国民办教育发展与改革中面临的若干重大问题，进行了具体分析。其中，关于民办教育概念规范化的建议，关于民办学校功能的分析，以及关于民办教育规范体系的构想，颇有独到之处。对于民办教育立法、民办教育的发展与改革有一定的参考价值。堪称我国民办教育研究中难得的理论著作。 陈桂生（1933年 - 2006年）华东师范大学教授 著有《教育原理》等书，是中国大陆建国以来首屈一指的教育学家之一。《教育原理》或可视为教育科学研究的人员必备的学习材料。陈桂生先生多年来主要从事教育基本原理方向的研究，以擅长精密的逻辑思维和对教育细致的审视著称，著述颇丰，为中国教育学科的建立作出了卓越的贡献。陈桂生先生著述：《马克思主义教育论著研究》、《人的全面发展理论与现时代》、《教育原理》、《“教育学视界”辨析》、《“教育学”辩——元教育学的探索》、《历史的“教育学现象”透视》、《到中小学去研究教育》、《教育实话》、《师道实话》、《学校管理实话》 等等。（本书资料由上海师大图书馆提供） |
