 | 题名/责任者:生命化教育/冯建军等著 丛编题名: 基础教育新概念丛书 ISBN号: 978-7-5041-3580-3 出版发行项: 北京-教育科学出版社 2007 2008 载体信息: 266页 21cm CNY15.00 中图分类法类号: G632.0 |
| 内容简介： 生命化教育是对教育的一种重新解读，是“以人为本”时代的教育哲学。直面生命，遵循生命的特性，促进生命全面、自由而个性化地发展，是生命化教育的追求。在实践中，生命化的教育就是要凸显生命的灵动，焕发生命的活力，激励生命的创造，丰富生命的意义。本书论述了生命化教育的理念，并具体探讨了这一理念在德育、课程、课堂、班级管理、学校生活和教师发展等方面的表现和实施要求，既有一定的理念深度，又有较强的实践指导价值。全书字里行间透露出对生命的关切，语言优美，可读性强。 冯建军，男， 汉族，1969年9月生，河南南阳人，教育学博士，哲学博士后，现为南京师范大学教育科学学院教授、教育学原理专业博士生导师，教育部人文社科重点研究基地南京师范大学道德教育研究所研究员，兼任全国教育基本理论专业委员会委员，中国教育学会中青年教育理论工作者分会常务理事。主要研究方向为教育基本理论、教育哲学，间或从事道德教育原理研究。被评为南京师范大学青年教师“教学十佳”，南京师范大学“名师工程”培养人选，江苏省高校“青蓝工程”优秀中青年骨干教师，2006年获得全国第十届霍英东教育基金青年教师奖。（本书资料由上海师大图书馆提供） |
