| 内容简介： 本书是国际教师教育丛书之一，主要探讨社会变革及其对学校教育变革和教师工作的影响。描绘了处于肇始时期的、新兴的、经济上充满创造力的知识社会，当前知识经济中更加强大的全球化运动。核心部分以两个大型研究项目的调查发现为基础，旨在探讨中学的改进与变革。 在知识社会，经济成效取决于人们寻求摆脱危机之中、发现全新机遇并进行改革创新的能力。这是本书第一次在中国出现，由华东师范大学出版社出版。该校校训——“求实创造，为人师表”与本书主题是那么的相得益彰、恰如其分。上海、香港等城市是新兴知识社会的缩影——飞速发展的经济、国际性大都市以及引领世界的高新通讯。教师和学校都将摆脱控制严格、等级森严的陈旧考试模式，在教与学中接受并进一步促进知识社会的革新和创造。（本书资料由上海师大图书馆提供） 著者介绍： 安迪•哈格里夫斯（Andy Hargreaves）生于英国，现为美国波士顿学院林奇教育学院托马斯•莫尔•布雷南讲座教授（Thomas More Brennan Chair）。这一讲座教授肩负在公立学校中提升社会公平，在教师教育中联系理论和实践的使命。哈格里夫斯教授是国际知名的学者，已经公开出版了20多部教育领域的著作。其中，《变革的教师，变革的时代：后现代时期教学》（Changing Teachers，Changing Times： Teaching In the Postmodern Age）（1998）的合编者，《教育变革杂志》（Journal of Educational Change）的主编。2000年，他因对加拿大教育研究作出突出贡献而荣获加拿大教育协会颁发的“惠特沃思奖”（Whitworth Award）。《知识社会中的教学》一经面世，几年时间里就在世界范围内产生了巨大的影响，并先后荣获美国图书馆协会“精品图书奖”（the Choice Outstand Book Award）和美国教育研究协会B区“杰出著作奖”。 | 
