| 内容简介： 目前关于我国大学课程的研究，主要表现在两个方面：一是关于大学课程历史发展的研究。这类研究主要体现在中国高等教育史、中国高等教育思想史和大学史（含大学校史）等研究成果中。二是关于我国大学课程思想的研究。这类研究成果主要反映在高等教育学及其分支学科的学科建设研究成果，以及结合高等教育改革和发展实际为解决高等教育课程实践问题而进行的相关研究中。目前，大学课程思想对大学课程改革的指导作用越来越突出，大学课程思想研究受到广泛关注。不少学者尝试对不同的大学课程思想进行分析、归纳、综合和解释，但主要集中在课程制度和课程内容方面，而对大学课程背后深厚的历史文化传统和强势的文化惯习缺少充分估计和客观的历史分析。朱晓刚博士的《我国大学课程观的反思和建构》一书，从历史的视角出发来研究我国大学课程思想，弥补了大学课程思想研究的缺憾。 | 
