| 内容简介：
作者首先从教育体制内部着眼提出评估问题：它与价值观的联系，它的目标追求，它所包含的风险等。其次，通过大量的实际案例，作者为教育实践者提出了一套具体的方法途径，来展示如何编写以复杂情境为基础的试卷，如何批阅学生作业或试卷，或者如何有理有据地做出决定。由易克萨维耶·罗日叶编著的《学校与评估》中使用了丰富的、以复杂情境为基础的实际评估案例，这些案例有小学的，也有中学的；有欧洲大陆的，也有非洲大陆的。通过这些评估实践案例，作者和教师，也和其他学生能力评估的实践者们，和督导、研究人员、教学顾问们进行沟通交流。（以上由图书馆 穆卫国老师提供） | 
