题名/责任者:研究性学习的教学设计/曾祥翊著
出版发行项:北京:科学出版社,2011
ISBN及定价:978-7-03-031839-8/CNY29.00
内容简介: 本书共分九章，第一章描述了研究性学习与教学设计两个概念的本质，以及两者之间的相互关系，第二章和第三章归纳23条研究性学习的教学设计应关注的问题，系统地探讨了研究性学习的教学设计假设和原则，架构了研究性学习的教学设计模式（ILACD模式），第四章至第九章详细讨论了研究性学习的教学目标、教学模式、教学策略、学习策略、评价量规、平台与工具等要素的选择与设计，并介绍了具体的案例。（以上由图书馆 穆卫国老师提供）
