| 内容简介:
本书在《结构化与定向化教学心理学原理》一书的基础上修订而成书目附注:有书目 (第683-688页) 提要文摘附注:本书分为理论篇和实践篇。理论篇中，第一编在回顾教学中面临的问题以及教学改革经验教训的基础上，探讨了结构化与定向化教学思想体系和研究概况；第二编着重探讨了教学心理学的理论基础；第三编探讨了学生学习的基本规律，即：知识及其掌握规律、操作技能及其形成规律、心智技能及其形成规律、社会规范及其接收规律、学习的动机及积极性的形成、发展规律、学习的迁移规律；第四编阐述了教学的设计与考评。实践篇中主要为结构化与定向化教学心理学原理在智育心理、德育心理、技术培训心理方面的应用。（以上由图书馆穆卫国老师提供） | 
