江西省鄱阳县枧田街乡黎岭小学校长程风，是外人眼中的“钢铁侠”，在农村学校待了十几年，她有过不少“愿望”。
2011年大学毕业，鄱阳县游城乡土塘小学，是程风工作的第一站。
刚办完报到手续，程风就向校长周汉龙提出住校申请，这让周汉龙很吃惊：“你家到学校骑车不过一刻钟，为什么要住校？”“我想白天有更多时间陪伴学生，晚上能静下心来备课、学习。”程风回答。
“一心一意只希望把教学搞好。”程风住进了由教室改成的简易宿舍里。
2015年，游城乡北塘小学生源流失严重，教学质量全乡垫底，不仅没有校长，就连教师也“跑”光了！
“没有老师，学校岂不是要关门，那里的孩子怎么办？”2015年8月26日，程风来到北塘小学任校长。
说是校长，全校就她一个老师，17名学生，当时的校园杂草丛生，楼里不通水电，没有广播、打印机，也没有电风扇和厕所，连学校的门牌都没有。
怎么办？程风发动自己的大学同学和在深圳教培班的朋友前来帮教。学校简陋，程风就用自己的积蓄置办起来。不通水电，程风当起了施工头，让人打井、接电线，还为学校装了电脑。为了照顾帮教老师，程风同新来的3个年轻女孩一起吃住。请不起厨师，程风就拿起勺子，自己上阵当大厨。没有专业的音体美教师，程风与3位“战友”从零开始，自学音体美专业知识。
2016年元旦，程风用一场会演给村民吃了一颗定心丸。被劝返的54名学生的家长和部分村民受邀出席，看着自家孩子的演出，家长们兴奋极了。
第二年，北塘小学学生数一下增加到120多名。
2018年7月，一纸调令将程风调往莲湖乡四望湖小学。四望湖小学坐落在鄱阳湖畔的小岛上，500余名在校生，95%以上是留守儿童。
“想让湖区孩子在家门口就能享受优质教育。”程风深感肩上的担子更重了。
暑假里她穿过大街小巷，走遍了莲湖的角角落落，了解老百姓对学校不满意的地方。
一开学，程风就着手抓教师作风建设。她以身作则，每天早上7点半就赶到学校，推行教师坐班制。看到校长这样以身示范，教师们自觉坐班，认真上课、备课、改作业。
随后，她开办学校食堂，让四望湖小学每一个孩子中午都能够在学校吃一顿“营养餐”；采取分批次放学的方法，分散人流，疏解学校门口交通问题。最重要的还是以文化强校，她结合学校地域特色，以渔耕文化为抓手，激活教育教学。
2020年9月，程风又从鄱阳南边的湖区调到北边的山区学校。离县城70多公里，11个老师，200名学生，枧田街乡黎岭小学比四望湖小学更薄弱、更偏远。
说起如今的愿望，程风希望“能不断学习、总结经验、更好地提升自己，为孩子们带来更好的教育”。
记者：甘甜
文章来源：《中国教育报》2022-05-04 第02版 版名：五四特刊（转载时图片有删减）
