漫漫暑期，多数大学生会参加各种培训，今年暑假，申城大学生中兴起了“特长互授”这种技能学习方式，既免费又能“一对一”培训的方式，吸引了不少学生。
“暑假里想学游泳，有游泳高手想加强英语口语，可以联系我。”“想学绘画，外语系学生征集艺术系同学互教。”……记者近日浏览复旦、上海交大等高校的BBS，都发现了“征集互授”帖，发帖者往往有一技之长，又想学另一门技能，就想到了这样的“妙招”。记者发现，发帖者征集的互相传授的特长中，以外语、体育项目和其他艺术类技能居多。
一些征集者表示，很多技能在平日没空练习，暑假里想“补一补”，但市场上有些培训费用很高，这促使囊中羞涩的大学生想到了“特长互授”的方法。东华大学大二学生小林平时喜欢打羽毛球，在这个暑假，他为自己在网上找了一个同校的英语互教。“边打羽毛球边说英语，既有乐趣，又能使彼此得到提高，不仅学习了技能，还提高了人际交往能力。”小林表示，这样的“特长互授”，真是一举数得。“如果付钱去培训，效果也不一定有这么好。”
“以自己的长项来弥补自己的不足，学生这种‘取长补短’的意识很好。”对暑假里大学生中兴起的“特长互授”，上海交大材料学院党总支副书记钱静峰认为，能在同学和朋友中发掘各方“神圣”，互相帮助，既节约了资源也拉近了朋友间的距离。“这种‘朋辈教育’，有时甚至比师长的教育更有效。”他认为，“特长互授”应该能够得到很多学生的认可，不失为一种“结对子”的好方法。
不过，钱静峰也提醒，学生不能把这种“互帮互助”等同于“互惠互利”，把“交往”发展为“交易”，不然各种矛盾和纠纷将纷至沓来。“带着真挚的情感去‘扬长补短’，得到双方的认可，将是一种可贵的精神回报。”他同时建议，学生通过BBS等公共渠道“选贤”时，也要做到“先小人后君子”，明晰双方的权利和义务，才能有效地避免出现令双方不快的纠纷。(宣蕾 林颖颖)
