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教育话题总能保持高热度，因为它关系到每个家庭，关系到每个家庭的未来。最近，北大自主招生实行“中学校长实名推荐制”，公众担心这会滋生新的教育腐败；“减少学术型研究生的招收比例”，在质疑高校学科设置过于功利的声浪中出台；择校热日甚一日，家长们搞不懂是优质资源紧缺还是资源过度集中？走过2009年，教育在经历了不断地质疑与与追问中究竟收获了什么？新华网教育频道特制此刊，对2009年教育热点话题做一梳理，对网友关注的话题详尽分析。
2009年，在我国教育领域，虽然像奥数热、有偿家教、择校热等沉疴仍在，但也不乏新的改革探索。如北京大学试行中学校长实名推荐制、山东高分退档等——尽管有些做法还不完善，却发出了教育改革的新信号。
今年10月成都教育局出台4条“铁令”，用一年时间彻底整治“疯狂的奥数”。长春市教育局也出台措施:今年暑假将严查乱办奥数班，并严处擅自到校外兼课的教师。奥数本是一项定位于对数学有突出兴趣的高中学生竞赛，如今异化成中小学生手中的升学“敲门砖”，一石激起千层浪，在成都的率先呐喊下，各地纷纷出台政策，一时间“疯狂奥数”有如过街老鼠，大有人人喊打之势。那么到底“疯狂奥数”为何遭到封杀？屡禁不止“根”在哪里？ 是一棍子打死，还是应研究“堵”“疏”并举？
北京大学“中学校长实名推荐制”实施方案11月8日晚一公布,立刻引起了社会各界的广泛关注。
从暑期北大透露要试行“中学校长实名推荐制”以来,相关评价有正有负,正面意见认为其是高考招生制度的一项重大改革,能够让一些具有特殊才能的学生有机会敲开北大的校门,有利于不拘一格降人才制度的形成;负面意见认为这个不错的创举就怕潜规则,在当前社会诚信系统没有完善的情况下,极有可能成为权力寻租的工具。
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北京大学自主招生试行“中学校长实名推荐制”，首次试点陷入一种尴尬处境。目前推荐学生的名单陆续公布，大多仍以分数论英雄，质疑之声不绝于耳，这一状况是否偏离改革初衷？“实名推荐制”究竟给高考招生改革带来了什么？
一问:自主招生新措施，是创举还是有损公平？
各校自主招生政策
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这些名字都是国内各中学和他们的校长，随着今天这份名单的公布，他们被北京大学正式赋予了一项权力，即从2010年开始，每年可向北大推荐优秀毕业生，审核合格的推荐生将直接入围北大自主招生面试范围，通过面试的学生，高考时将享受录取线下降30分的录取政策。
大学生村官
大学生就业本来就是难题，08年金融海啸的蔓延使得“过冬论”在房地产、互联网、家电业、IT行业等多个产业中传导，使本已积重难返的大学生就业雪上加霜。据中国人才流动中心大学生就业部处长孟向红介绍，截至九月一日，全国高校毕业生就业率是百分之七十四，和二零零八年基本持平，但今年中国高校毕业生的基数较大，而且明年预计有六百三十万高校毕业生，就业形势非常严峻。尽管矛盾重重，面对的困难不少，社会上“大学生就业的冬天”也已经叫喊了好几年，可是年年“冬天”年年“过”，我们不也迎来和煦的春天了吗？实事求是地说，大学生找个工作并不难，难的是找一个理想的工作。作为朝气蓬勃、风华正茂的年轻人，没有必要“一叶障目不见森林”，也没有必要患得患失、畏缩不前或自暴自弃，要看到高校毕业生就业面临的有利条件和难得的历史机遇，迎难而上，做出无愧于时代的抉择。(来源：新华网)
