今年3月5日，美国新学术能力评估测试（SAT）首考于北美落下帷幕。该测试又称“美国高考”，曾于2014年4月启动改革程序，而5日的首考，是新测试的首次华丽亮相。新“美国高考”来袭，有何新趋势，又应如何备考？
美国学术能力评估测试在美国有着悠久的历史渊源，但是自2012年来美国大学入学考试在全美大有赶超之势。为了应对竞争，同时也为了使考试更加公平、考试内容更加贴近美国课堂，2014年4月初，美国学院理事会（College Board）宣布对美国“高考”实施改革。
在将近两年的推动下，美国新学术能力评估测试的首考于3月5日在北美举行。考试结束后24小时内，国内多篇“原创”“第一时间”“独家”等报道铺天盖地袭来。然而，此次考试为了保证考场信息安全，确保评分统计数据的准确性，主办方在考前将所有超过21岁的“大龄”考生转考至今年5月，故而绝大多数培训机构的教师均未能亲临考试。因此，很多关于考试的说法均援引自“学生说”，甚至出现多篇报道内容自相矛盾，从而让新“美国高考”更加扑朔迷离。
结合3月5日的首考和之前的持续关注与分析，我们研究了新测试的趋势，并提出了应对新测试的建议。
新测试阅读时间加长，双篇文章以考察主旨为主
从时间安排上看，相比老版测试，新测试采取了长时间集中阅读的考试状态，考生要一气呵成，在65分钟内完成5篇文章，共52道题。因此，对于考生的集中注意力和记忆力都是一种考验。为此，对于参加2016年测试的中国学子而言，平时需要加强长时间的阅读训练，增强持久作战能力。
在文体分布上，新测试包括一篇女权类文章、一篇社会研究类文章、一篇历史研究类文章、两篇科学类文章。考生普遍反映，科学类文章比较简单，且其结构比较清晰。特别是，即使题目问到学生没有记住的细节，也容易回到原文定位，并迅速找到答案。然而，文学类文章没有明确的观点，需要学生把握人物的情感态度，且态度随着文章的深入还会发生改变。可见，考生在备考时可以多涉猎一些文学评论性以及历史相关类文章，尤其是女权主题文章，从而扩充知识背景，了解美国主流文化，增强现场考试的适应性。
值得注意的是，阅读部分出现了官方指南上未出现的新题型，在双篇文章关系题部分出现了“4选2”的双选题，分别考察两篇文章的主旨，但是这和“双篇文章以考察主旨为主”的说法不谋而合，所以只要平时加强对此类文章的分析和总结，把稳文章的结构性规律，对于新题型并不需要畏惧。
文法题目应多总结逻辑词，须重视概率及线性回归
新测试语法部分以阅读为载体，考查学生两方面能力，分别是语法的识别、使用和辩析文章逻辑关系、细节、主旨。从首考可以看出，新测试的考点、题型和官方指南中规定的语法考点、题型完全一致。
为此，在新测试备考时，考生需要借助大量练习完善语法知识体系，如主谓一致、时态一致、名词代词一致、句式结构以及标点符号的使用方法等，做到语法知识点的考查零失误。
针对文法题目，可以着重注意两个方面：首先，归纳总结转折、让步、因果、递进等逻辑词，通过大量例句理解逻辑词前后内容的关系；其次，注意形近词、同义词以及英语习惯表达的积累。背诵同义词时建议考生多看英文释义，准确记忆词汇的使用情境。
对于数学部分，新测试会给出几个公式。不过，要想考出好成绩，平时得将数学基础知识、公式定理熟记于胸，因为不要指望考试时试卷中给出的那几个公式能帮到什么。而且，数学单词、术语、表达式必须记牢，避免遇到因看不懂题目而失分的现象。同时，考生在备考时需要反复“刷题”，做到熟能生巧，触类旁通。此外，应该有一个总结错题的本子。无论是做错的题目，还是不熟练的题目，把它们积累下来，平日里反复钻研，避免出现知识上的死角。
需要补充的是，新测试在应用题以及数据分析部分会有概率以及线性回归等统计学知识，而这个知识点是国内考生并不熟悉的部分，因此需要在备考时着重训练。
写作形式变为“读+写”，须端正态度、积极备考
写作部分是新测试变化最大的一部分。对于中国考生而言，写作通常是主观写作，一般需要学生表达自己的观点，并给予证据支持。在这种情况下，就很容易形成思维定式，并导致他们在备考时急功近利。
然而，新测试写作的目的就是要打破学生的思维定式，让学生学会客观评价和分析事物。新测试的考试形式变为了“读+写”，写的内容也不再是主观地叙述自己的观点，而是就刚才的分章，客观分析作者怎样用他的论据来证明他的观点。因此，这对于所有备考的中国学生来说都是一个新的起点。
在备考过程，很多家长和学生都有疑问，其中常见的问题之一就是“之前学习过老测试，是不是学新测试就会简单很多”。首先，不可否认，学习过老测试的考生，在阅读量以及单词量上都占有一定优势，然而对于写作部分来说，帮助并不大，原因就在于两者写作模式完全不同。因此，即使学过老测试，在新测试写作部分仍然需要特殊准备。
同时，很多家长也在恐慌，既然写作模式变了，思维定式没了，是不是就无法备考了呢？其实并不是，只要是测试，都是有备考方法的。新测试虽然做了改变，但是备考方向非常明确。因为既然新测试写作部分是分析性文章，那么不同分析点就会有其所对应的固定描述和高频词语。对于正在备考的中国学生来说，这就是所要熟记的备考资料了。
总之，应对新测试写作部分，中国考生需要端正态度、积极备考。多读一些社论类文章（Editorial），训练快速分析能力。同时，多读一些标准范文，提高遣词造句能力。（新闻来源：中国教育报）
