“创新并不是一种商品，而是一种文化。”近日，2017成都全球创新创业名校高峰对话暨中外大学校长论坛举行，诺贝尔化学奖获得者、以色列人文和自然科学院院士阿龙·切哈诺夫在论坛上分享了自己对创新创业的看法。阿龙·切哈诺夫认为，创新不是一个可以简单买卖的东西，而是一种文化、一种思维方式。
学校教育该如何推动创新？阿龙·切哈诺夫以以色列为例，谈了自己对创新的理解。他说，在以色列，创新是一个很出名的元素，也有很浓厚的文化氛围，所以学校教育会鼓励学生们站起来挑战传统。以色列的教育从小学到中学、大学，并不是让学生去回答问题，而是让学生学会提出问题，因为创新就是要遵循不同寻常的答案。创新并不是给出一个传统答案，而是要寻求突破，寻求新的解决方案，挑战权威，挑战那些从小到大告诉你们该怎样做的人，甚至要挑战大学讲授的东西，再将自己的想法融合进去。
“很多产业巨头都在以色列建立中转工程，我们就以此为契机，打造我们的创新产业。” 在阿龙·切哈诺夫看来，创新是“双创”的第一步，而第二步就是要投入市场，让创新的思想转换为行动。大学应该成为一个创新的平台，让学生有新的想法，并助推学生把这些想法投入实践。这就需要大学建立与企业的合作，将学生或教师产生的创意提供给合作企业。这既能推动校内研发，也可以为企业带来利润，是个双赢的过程。
阿龙·切哈诺夫还说，在过去的60年中，农业并不是以色列的特色产业，但近年来在政府的推动下，农业已经发展为以色列的核心产业之一。这项成果很大程度上取决于政府积极对接大学吸引更多创客，将大学的科研成功运用到实践中。
来源：中国教育新闻网
