2012年12月18日，上海师范大学陶行知研究中心奉贤区农民工子女教育调研小组对奉贤区教育局基建二科张培良科长进行了访谈。12月19日，调研小组对纳民学校宏翔小学进行了调研。至此，奉贤区民工子女教育调研工作顺利结束。
据张培良科长介绍，奉贤区在2008年和2009年分别完成了8所民工子女学校的改制工作，现全区已没有办学条件较差的民工子女学校，而改制成了16所各项办学条件都符合相关规定的纳民小学。所谓纳民小学，即纳为民办学校条例规范管理的小学。奉贤区现共有21,478名民工子女学生在公办小学就读，12,466名民工子女学生在纳民小学就读，有11,662名民工子女学生在公办初中就读。奉贤区为提高纳民小学的教学质量，近年来提高了农民工子女的生均经费，并让公办学校教师和纳民小学教师结对，帮助纳民小学教师提高教学技能，这些措施都取得了良好的效果。
宏翔小学校长和教师访谈
宏翔小学于2008年完成纳民学校改制，在市教委和奉贤区教育局的帮助和领导下，配备了新的教学设备，增强了干部和师资水平。现有在校生1,159名，教职工68名。在校长和教师们的努力下，学生的学业成绩得到了长足的进步，行为和卫生习惯得到了养成，安全意识也得到了加强。现任校长白泉有原是兰州一所高级中学的校长，退休后到宏翔小学任教，在2008年学校改制后被聘为该校校长。白校长用陶行知求真教育思想开展了针对教师的“教孩子做人、教孩子做事、教孩子学会学习、教孩子健康快乐成长”的“四教”活动，并制定了针对学生的“宏翔小学一日规范”，邀请了全国劳动模范徐庆余老师带领学校的鼓号队，走出了一条适应宏翔小学特色的办学道路。
宏翔小学陶行知像
在张科长和宏翔小学校长及各位老师的配合下，本次调研顺利结束。上海师范大学陶行知研究中心各区农民工子女教育调研小组的调研结果将记录在即将发布的民工子女教育白皮书中，请继续关注后续报道。（上海师范大学陶行知研究中心 宋庆清 雷娜供稿供照）
