2013年“长三角”地区“行知伴我成长”论坛在崇明举行
10月17日，2013年长三角“行知伴我成长”论坛在上海市崇明县青少年活动中心隆重开幕。该论坛由上海市陶行知研究协会、江苏省陶行知研究会、浙江省陶行知研究会主办，崇明县教育局承办。中国陶行知研究会、崇明县人民政府、江浙沪三省陶研会、崇明县教育局有关领导出席论坛活动。来自江浙沪的300余名专家、学者和学陶积极分子，先进集体的代表以及实验学校校长、书记围绕论坛主题“生活教育与办好人民满意的教育”展开研讨交流。
中国陶行知研究会会长朱小蔓宣布2013年长三角“行知伴我成长”论坛开幕并对主办和承办单位的组织工作表示感谢，对领导、专家以及各界陶友的到来表示欢迎。
上海市陶研会会长王荣华在致辞中强调，下大力气抓好陶研实验学校工作是推动进一步学陶、研陶工作的有效形式，要认真思考陶行知思想的核心价值及其对当代教育的指导意义。
中国陶行知研究会秘书长吕德雄点评代表发言并讲话。他高度肯定各学陶学校紧密联系陶行知思想所取得的办学经验和实效。他指出，要进一步开放论坛、发现典型，汇聚“正能量”。
在论坛交流环节，与会代表围绕本届论坛主题积极发言并分享经验和做法，如上海市的宝山区行知小学“以行知文化驱动学校创新发展”，闸北区启慧学校作为一所特殊学校，用“爱”让每个孩子都灿烂，虹口区幸福四平实验小学“在小班化条件下践行陶行知的教育思想”，通过关注个体差异将应试教育与课堂革命相结合；江苏省的无锡市玉祁中学将陶行知思想进心灵、进课堂，江阴市华士实验小学创造了一个儿童向往的“生活世界”，南通二窎中学通过“细节行知”为农家子弟“烧心香”的做法具有新意；浙江省台州市第一中学打通普高与职业中专教育资源通道，形成多样化办学模式，杭州市行知幼儿园围绕“新生活教育的现代化”实施改革与发展三年规划以及上虞实验小学所探索的生活力教育课程化具有启发意义。
会后，与会代表深入崇明中学、裕安小学和陈家镇幼儿园等单位实地观摩基础教育一线的教学活动。本次论坛于18日圆满闭幕。另悉，上海市崇明县于17日成立崇明陶行知研究会。（上海市陶行知研究协会、崇明县教育局供稿供照）
发布者: 陶桃 发布日期: 2013-10-21
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