“看到广州技工院校的这些变化，我们都开心得不得了！”虽然年近8旬，但原国家职业技术教育中心研究所吴秀方教授一谈起中德职业教育交流的新成果，依然精神矍铄，兴致盎然。 5月30日至6月2日，应广州市职业技术教研室邀请，吴秀方跟德国不莱梅大学著名职业教育专家菲利克斯·劳耐尔教授和北京师范大学赵志群教授一道，与广州技工教育界专家学者、政府官员、院校领导、骨干教师一起齐聚广州，参加了为期四天的“职业教育之国际视野”系列学术交流活动。
“这里的所见，让我感到惊喜，这里的所闻，让我感到欣慰。“吴秀方告诉记者，从上个世纪80年代开始，自己就一直试图把德国的职业教育模式引入中国，但由于种种历史原因，所有的努力都未见显著成效。
“这么好的模式如果不引入到中国来，那实在是太可惜了。”带着这份执着，吴秀方这些年来退而不休，一直奔走在中德之间，奔走在职业教育战线。
让德国职业教育模式在中国生根发芽是吴秀方最大的心愿，而在广州市的这些技工院校里，吴秀方看到了德国模式萌发的幼芽，更看到了中德模式相互“嫁接“后结出的硕果。
“他们有学习的热情，更有创新的精神”
“在发展职业技术教育的征途上，我们要一刻也不能放松前进的脚步，因为不发展不行，发展慢了也不行，发展不科学更不行。所幸的是，坚冰已经打破，道路已经开通，航向已经指明！”广州市人力资源和社会保障局局长崔仁泉的一番话，让菲利克斯·劳耐尔教授印象深刻。
让菲利克斯·劳耐尔同样印象深刻的，还有广州市推进技工教育改革的速度和效率。
在广州市技师学院，菲利克斯·劳耐尔教授上午做完学术报告，中午顾不上休息就又听取了院长骆子石介绍的“企校双制”技师班办学情况，随后，又兴致勃勃地参观了该院校企合作教育教学成果展示，菲利克斯·劳耐尔教授对动漫设计、模具、花艺和汽车维修大师工作室表现出了浓厚的兴趣。在广州机床厂有限公司，劳耐尔教授一行又对该院校企合作办学单位进行了实地考察，了解了该院“三元一体，校企双制”的技师培养情况，并给予高度评价，称其为现代学徒制之典范。
在广州市机电技师学院，菲利克斯·劳耐尔教授对该院的实训设备和正在进行的“校企合一”双元制人才培养模式同样赞不绝口。
高技能人才究竟如何培养，广州机电技师学院院长张可安借鉴德国的双元制模式，引入了“经营职教”的理念，同时做出了一个大胆的尝试：将校企合作提升为校企合一。
张可安介绍说，在校企合作模式中，学生只是到企业进行阶段性实习，而校企合一则是融合校企双方的资源优势，把企业生产线搬进学校，真正完成了教育教学从虚拟到真实的过渡。
在校企合一模式下，学校实现了三个融合：学校经营管理与企业经营性质融合、学校管理模式与企业管理模式融合、学校教学方法与企业生产过程融合。张可安表示，这种硬件上的有形资源和理念上的无形资源，对学校来说尤其宝贵。
像广州机电技师学院一样，广州市的很多技工院校都形成了独具特色的办学体系。广州市职业技术教研室主任陈业彪介绍说，在技工教育广州模式的推动下，广州的技工教育已经成为“就业教育”和“平民教育”。
目前，广州市已有各类公办和民办技工院校29所，其招生规模逐年扩大，已经实现18年招生总量递增，2010年在校生总规模首次突破11万人大关，占全省技工院校的1/5强，名列全国直辖市、省会城市、计划单列市首位。
走过，看过，听过，菲利克斯·劳耐尔对广州技工教育的评价是：他们学习很有热情，他们的工作也很有创新精神。
走出去，也要请进来
中国要走向制造大国、创新强国，就不能与世界上最先进的职业教育模式脱轨。
今年4月，广州市技工教育系统曾组织了 15人的考察团，赴德国进行了为期21天的考察学习。刚回广州不久，广州市职业技术教研室主任陈业彪就获悉菲利克斯·劳耐尔在北京参加国际劳工组织的一个论坛，陈业彪当即决定，邀请菲利克斯·劳耐尔一行人来广州，与全市各技工院校教师一起分享他在职业教育方面的新见解，新理念。
在广州，劳耐尔教授做了《创新职业教育的特征——职业教育研究的领域与前景》的学术报告，系统阐述了西欧国家职教发展现状、投入与产出效率、职教管理模式等话题。
出乎承办方意料，也让菲利克斯·劳耐尔惊讶的是，广州各技工院校参与交流的教师超过1000人次。菲利克斯·劳耐尔说，这样专业的会议，这些教师和院长表现出来的参与热情，让他感觉惊讶，同时也很欣喜。
在国家人社部“一体化课程改革”试点院校之一的广州市工贸技师学院，劳耐尔教授与广州技工教育界代表围绕“高技能人才培养与课程改革”展开对话，广州市工贸技师学院容纳560人的报告厅座无虚席，李木杰院长详细介绍了该院“工学”一体化课改进程。
劳耐尔说，他很欣慰地看到自己提出的“设计导向”的职业教育思想和“工作过程系统化”课程模式能在中国生根发芽，他同时也深刻感受到广州技工教育界渴盼创新和改革的热情。
劳耐尔说，广州技工院校吸引力很强、学校与企业的自愿合作、各校都在探索符合自身实际的道路，所有这些都让他十分感兴趣，也让他对广州技工教育的未来发展充满期待。
就在当天，广州市人力资源和社会保障局党委副书记黄远飞也向劳耐尔教授递来橄榄枝，将一纸广州技工教育“273”工程外籍顾问聘书送到劳耐尔手中，这让劳耐尔更是幸福得眉开眼笑。
推进“273”工程 实现跨越式发展
在广州市轻工技师学院，叶军峰院长陪同劳耐尔教授和吴秀方教授仔细考察了实训场景，和老师、同学们亲切交谈，详细了解了学院实训的安排和要求，并与师生进行了详细而深入的座谈。
劳耐尔教授说，他见到了广州技工教育发展中最亮丽的风采，广州技工教育的蓬勃发展让他印象深刻。随后，劳耐尔教授和吴秀方教授又对广州职业技术教研室今后的发展，特别是师资培训、校企合作和教育研究等，向陈业彪提出了宝贵的意见和建议。
“十一五”期间，广州市技工教育将大力推进“273”工程，在探索现代技工教育体系方面，初步形成了“政校企一体，工学评一体，技艺道一体的广州模式”。
陈业彪介绍说，此次国际交流是广州市技工教育“273”工程“走出去，请进来”战略的重要组成部分，而此次特邀劳耐尔教授亲临广州讲学和交流，同样也将给广州市技工教育带来重要启示，提供重要参考借鉴。（新闻来源：中国劳动保障报）
