来源：荆楚网-楚天金报
武科大中南分校出台教师“误人子弟”14条评判标准(本报6月13日曾作报道)后，在社会以及网络上引起强烈反响。昨日，武汉某部属高校一位退休教授就此撰写博客，呼吁国家早日出台教师行为评判新标准。
老教授支持校方此举
据介绍，武汉某部属高校的一位退休老教授，在看到本报关于武科大中南分校对教师作出的“误人子弟”14条评判标准后，致电该校，对校方此举表示支持。这位已70岁的老教授不愿意透露自己的学校和姓名，仅表示自己任教时，主要讲授建筑规划方面的课程，并以严格而被学生称道。
她在自己的博客上撰文称：“现在即使重点院校、名校，触犯‘误人子弟14条’的教师也大有人在！有的教授、硕导、博导，对教学敷衍塞责，利用课程设计、毕业设计、毕业论文，把学生当打工仔，为自己捞钱、捞名！少数院校内设的工作室，为捞钱、逃税，大行方便！”老教授在博客中呼吁，国家应早日出台全国大、中、小学教师的行为评判新标准，以切实提高教育质量。
网友褒贬不一
记者了解到，对于武科大中南分校出台教师“误人子弟”14条评判标准，网友们有褒有贬，观点不一。
在网上，广州某重点高校一大四学生认为该校规定过于严苛，如果老师触犯“误人子弟”14条评判标准三次就要解聘的话，自己学校的老师大部分都要失业了。
江西南昌的一位网友则支持校方这一做法，他对中南分校大部分教师感到“压力很大”表示不理解。他说，如果教师觉得让自己“不误人子弟”都很难，这样的老师干脆下岗算了。
校方：不草率给教师行为定性
而这几日，出台“误人子弟”标准的中南分校同样也备受议论，对于来自网络和社会的各种评议，武科大中南分校副校长吴开胜教授昨坦言，那“14条”行为其实只是对一名教师的基本职业要求，而真正令教师倍感压力的，主要是“误人子弟”这个词和来自社会各界的关注。
他表示，校方并不会对教师“误人子弟”行为进行草率判定，但倘若果真有老师在教学中存在不规范现象，校方也绝不“护短”。(记者赵飞 通讯员杨陈、建华)
