昨日下午，放学铃声响起，陈登极像往常一样回到教师宿舍，辅导放学的儿子做功课、拉二胡。半小时后，他又匆匆赶回教室，给初三学生上晚自习。
陈登极今年40岁，来汉南中学支教已有半年多。他本是武汉市常青第一学校的一名英语教师，去年9月，他响应武汉市教育局的号召，主动报名来支教。他还把儿子陈骥也带到汉南小学读六年级。“我是从农村出来的，知道农村学校孩子需要优质教育资源。”陈登极说，支教一直是他的愿望。由于妻子一直在经商，有时要出差，家中老人身体不好，妻子根本顾不过来，儿子成绩出现下滑。于是，他便想把儿子带到农村上小学，以便自己贴身看管。去年10月，经他苦口婆心地劝说，儿子才跟他一起来到汉南小学借读，但只呆了一个星期，不适应环境便跑回汉口。今年春季开学，陈登极又把儿子带回汉南。
每天早上，陈登极六点多起床，安顿儿子吃完早餐去上学后，他就去教室陪学生上早自习。下了晚自习后，他还要辅导儿子做功课。如今，陈骥渐渐习惯了农村小学的生活，结识了不少同学，还学会一些汉南方言。在陈登极管教下，以前很少做家务的陈骥，现在不仅洗碗，而且连袜子也是自己洗。“我以前不理解爸爸，现在知道他工作其实蛮辛苦的，我不会给他添麻烦的。”
农村学校的学生英语基础较差，两极分化较严重，陈登极进行分层教学，不放弃每一个成绩差的孩子。他几乎每晚都要给班上住校的学生进行补习，补习的地点就在他的宿舍。八年级学生李杰以前英语成绩总考不及格，经过陈登极几个月的辅导，这个学期不仅考及格了，有一次还得了80多分。
记者看到，陈登极的宿舍摆设简单，一张桌子上摆着笔记本电脑，两把椅子和一个简易衣橱，父子俩晚上挤在一张1.2米宽的床上睡觉。
汉南中学校长李绪敢说，陈登极老师很有亲和力，跟学生打成一片，常跟学生一起打篮球，很受学生欢迎；他教学功底也很深厚，课堂效率高，在他带动下，去年八年级的教学效果非常好。(楚天都市报 记者高家龙 通讯员江华 刘宁慧)
