去寒鸦小学的路，曲里拐弯。周边的环境凌乱、逼仄，但一进校园，眼前一亮，到处干净整洁，教室里的孩子们声音洪亮，透着精神劲儿。
校长李红宾领着记者一行参观校园，黑瘦的脸上乐开了花。学校其实很小，两三栋小楼，一块泥巴地操场，一览无余。但要是听李红宾讲解，他能津津有味地与你说上半天。
一年前，按照新安县的校长交流政策，李红宾从镇上最好的小学调到了这所村小。上任前，领导给他打气：“把你的好经验带过去，给这里也带出一支威武之师。”
领导这么信任，李红宾美滋滋地去了。学校位置偏、条件差，但在他眼里都不算啥：“越是这样的学校，发展空间更大。能把学校办好了，咱不更有成就感！”
新官上任，先聚拢人心。李红宾干的头一件漂亮事，是让学校有了餐厅。过去没餐厅，教师们中午还得赶回家生火做饭，家长给孩子送饭，送到学校早凉了。民以食为天！李红宾紧催慢催，让餐厅竣工开张，学生们吃上了热乎饭，既便宜又可口。教师们下了课直接去餐厅吃饭，偶尔还能一起会餐，都觉得格外舒心。因为有了食堂，家长拍手叫好，第二年一下子多了200多学生，招生爆满。
但李红宾清楚，办好学校不靠硬件，最关键还是得靠“人”。而这，恰恰是这所村小最薄弱之处。
寒鸦小学，仅有30几位教师。他们缺少自信，总觉得比不上城里的教师。学生多半是外来务工子弟，村里有条件的人都把孩子送城镇去了，留下的不是学习差、就是习惯差。这里的家长们整日忙于生计，也没工夫管教孩子。
面对学校这样的“软件”基础，李红宾提出了自己的主张：要想改变“人”，就要先抓“上层建筑”，让学校里有“魂儿”。
在以前的学校，李红宾倡导“快乐教育”，搞得红红火火，但校情不同，照搬显然不行。这事儿急不得，李红宾研究校史、调研校情，足足琢磨了一个学期，有了主意。
第二学期一开学，李红宾提出，寒鸦小学要打造“阳光教育”。“就是让师生走进阳光，用阳光之心育阳光之人。”他向记者解释说。
之所以提出“阳光教育”，是因为在李红宾眼里，这里的师生的确不够阳光。“他们普遍缺少自信，生命力不够张扬。”李红宾说。寒鸦小学的名字，本就让人感觉寒冷、凄凉，李红宾反其意而用之，提出：“寒鸦不寒，阳光温暖。”
不过，教育理念可不是挂在口头的漂亮话，最重要的是落实在行动中。该怎么做？李红宾早就想好了。当过14年教导主任、9年校长，磨炼了他丰富的实践智慧。
“这不是一句空话，我们有五大实践支撑——阳光课堂、阳光体育、阳光校园、阳光文化、阳光管理。”李红宾胸有成竹地一一道来，“目的是打造阳光教师、阳光学生、阳光家长。”
什么是阳光教师？李红宾的要求只有一个，凡事必争第一。过去，参加镇里的各项活动，教师们说，咱跟好学校没法儿比，做第二名就行了。现在不行了，不管大事小事，李红宾都要求精心准备。有了这股认真劲儿，效果就是不一样。这不，前不久镇上教师节会演，规定每校出两个节目。因为节目太出彩，寒鸦小学破例参演了三个节目，教师们也觉得格外提气。
看似细枝末节的事，李红宾很重视。过去，农村教师穿衣都不讲究。新学期开学，李红宾特意为教师定制了工作服。开学典礼上，教师们统一着装，佩戴胸卡，站在各自的班级前。只见男教师西装领带，女教师白衬衫长裙子，光鲜亮丽，家长们啧啧称赞：“看咱娃儿的班主任，跟城里教师一样。”
这些可不仅仅是“面子活”，而是由外而内地改变着教师的“精气神儿”。
唤起了教师的心气，李红宾开始提升教师素质，教师每周5分钟演讲、集体听评课、推门听课、人人公开课、落实教学五大策略……在这方面，他有的是“招儿”。改变立竿见影！上学期，先后有两名教师在全县教学大赛中获得一等奖。
如今在李红宾眼里，教师个个都是宝。一位年轻教师，在原来的学校不显山不露水，一到寒鸦小学，李红宾发现他在计算机技术方面有特长，就让他负责电教。没多久，他带的学生就在全国比赛中获奖。仅一个多学期，他就被提拔为校委会成员。
对教师，李红宾也从不吝惜表扬和奖励。学校每学期评选“阳光教师”，班主任、科任教师、音体美教师、管理干部都有份儿。李红宾把镇干部请来，当着全体家长的面，大张旗鼓地表彰他们。
真是“给点阳光就灿烂”！寒鸦小学的教师，现在个个铆足了劲儿，都像换了个人似的。
有了这样的态势，改变学生也不是难事。“读好书，写好字，做好人”，是李红宾为寒鸦小学拟定的新校训。相应的，学校开展“晨诵、午写、暮省”活动，学生们早晨读国学经典，中午临帖练字，傍晚写心灵成长日记。
学生不能死读书，还得会玩。寒鸦小学的阳光体育，也是一大亮点。学校自主开发了20多项体育活动：滚铁环、打陀螺、跳绳、丢沙包、踢毽子、斗鸡、跳方格……全是土得掉渣的玩意儿，但学生们别提多喜欢了，一到大课间，校园里热火朝天。
“不是说好学生是夸出来的嘛，多一项活动，就多一把评价学生的尺子。”李红宾说。现在，学校每月都有星级评选：管理之星、学习之星、文明之星、创新之星、进步之星……“他上次考5分，这次考10分，我奖励了他，没准儿下次他就考30分、40分了。”
学生获了奖，李红宾给他们拍了大照片，制成展板摆在校园里。颁奖时也把家长们都请来。看着自己娃儿在大会上获奖，家长们别提多光彩。慢慢地，家长们对学校的事越来越上心，学校一有活动，家长们都全力支持。
就这样，一年多时间，寒鸦小学发展势头喜人。别人夸他办学有方，李红宾说是自己赶上了好时候，全县教育氛围好，校长们都想干事、能干事。在新安县，教育局倡导“源”教育，这也启发校长们，从原点上思考教育，让教育回归本原。
尽管今天的寒鸦小学还有许多不如意之处，但李红宾不在意，有问题，才会有改变。看得出，他是一个“乐天派”，心里有阳光，看哪儿都灿烂。
来源：中国教师报
