——上海师范大学教育发展基金会 华人企业家爱心联盟云南普洱市澜沧县孟连县爱心考察总结报告
一、考察计划
1、考察目的
根据公益合作项目企划案的内容，为了更好地启动“圆梦”计划，上海师范大学教育发展基金会与华人企业家爱心联盟相关人员一同前往云南地区考察。
通过对贫困地区的实地探访，了解掌握当地的现实状况，为项目的落实提供较全面详尽的论证参考信息，在有针对性地调整完善计划方案的基础上，确立项目实施的具体形式，推进项目开展实施。
2、出访时间
11月16日——11月19日
3、出访人员
李志野（爱心联盟秘书长）上海爱盟人力资源有限公司董事长
段政廷（爱心联盟理事） 云南威鑫集团董事长
邬 敏（爱心联盟理事） 河南卓越工程管理公司董事长
刘 方 上海师范大学校办副主任、教育发展基金会秘书长
陈 巍 上海师范大学继续教育学院院长助理
二、考察行程：
1、11月16日（周一）
下午13：45上海飞往昆明，当晚由昆明飞往云南省普洱市的航班晚点两小时，最后在晚上23：30飞抵普洱机场，普洱市市委常委、统战部长黄丽云和共青团普洱市团委书记陈云芝接待。
2、11月17日（周二）
在普洱市宣传部黄部长、团委陈书记陪同下，我们上午8：00—12：00在普洱市思茅区，走访了普洱市教育集团的三家职业学校：普洱财校、普洱农校、普洱林校。在这一行程中，我们详细了解了当地职业培训的一系列情况，考察了“启梦”计划的背景，收获了很多有价值的信息，对我们“启梦”计划的完善落实有直接帮助。
下午经过4小时的盘山路途后，我们到达澜沧县，在共青团普洱市委副书记何荣青和澜沧县团委书记罗爱平、工作人员尹利明、澜沧县委志愿者邱宇倩的陪同下走访了一家职校。晚上购买了第二天慰问支教学生和资助贫困生的学习用品和生活用品。
3、11月18日（周三）
上午在澜沧县团委尹利明陪同下我们从澜沧县到竹塘乡（50公里/来回2小时） 看望了两家小学的孩子们，其中包括“上师大-博爱基金”受助者。
两免一补后，学生自己带米到学校，每月5月伙食费不用交了。（这是学生交来学校的米，都是他们从家里自己背来的）
学校想了很多办法解决伙食和营养问题，每个班级有自己的农田。
探访了第二所学校大塘子村小学，新建的校舍刚从山上搬下来。原先在山上叫扎锅黑小学，来回山路要8小时，“上师大-伊顿基金”曾帮助了2年。这次我们准备继续帮助下去。
走访了两所学校后，我们来到大塘子村看望了部分贫困村民。
中午从竹塘乡回澜沧县，直接从澜沧县到达另一个国家级贫困县孟连县，盘山公路80公里，2个多小时。此行另一主要任务，慰问在这里支教的我校志愿者。
看望在孟连县支教的上海师范大学西部志愿者，和当地县政府、职校一起座谈交流：
晚饭后18：30—22：30从孟连赶到景洪乘坐23：30航班返回昆明，第二天返沪，结束云南考察行程。
三、考察成果
在我们走访看望的市、县级的职业学校、偏远山区的乡村小学和部分贫困村民过程中，无论乡镇还是偏远村庄，所到之处看到、感受到的都是贫穷。这里落后封闭的生存状况，深深地震撼了我们每个人的心。在探望交流的时候、在盘旋山路的行进中，甚至在晕车呕吐的间歇，我们都没有中断思考和讨论。看到太多需要我们行动的地方，而怎样才能真正为他们带来改变呢？
答案依附于现实，根据当地学校的现状和提出的要求，我们调研结果认为以下三方面项目是当地急需且操作可行的：
1、顶岗实习
（1）情况概述
为了“启梦”培训班计划的落实，我们专门走访了三所职业技术学校：普洱财校、农校和林校。这些学校都开设了很多专业，如茶艺茶道、计算机、贸易、旅游等等，但通过他们的资料我们了解到，所有专业课程都只不过是最基本的技能常识、最初级的培训而已；学校的在校生有应往届初中毕业生、在职的企业职工和农民，年龄层次差别大，学生专业素养普遍比较低。据学校老师介绍，他们学校可提供的实训场地很少，学生毕业后就业途径大多数是在当地从事月薪800元—1000元的工作（最低工资标准610元），除去每月房租200元、生活费400元，可以结余200块左右，如果承担家里的柴米油盐等日用开支后，基本就没有剩余了，所以总体来说，这样一份收入只能起到保证一个家庭处于自给自足的状态。
据支教同学介绍，当地农民受家庭生计影响，不是太重视孩子的教育，他们最希望的是让孩子回家做农活。随着国家对当地的支援政策的实施，这里的生活温饱基本可以解决，相比以前，现在很多人满足于这种状态。在这样的生活观念下，学生很多时间都是在帮家里干活，放牛、做饭、下地劳作等等，家长和他们对走出去工作的观念非常淡薄。
这里是少数民族聚居区，存在着语言上的一定障碍。70%—90%的学生为少数民族学生，多数到小学四年级才基本能够完整地说汉语，他们对外面世界有种疏离感，而且在他们的普遍观念中，外面的世界太复杂、企业更是不足信。所以，最后给我们感受最深刻的就是：要改变这里贫困的生活，当务之急也许并非是“启梦”计划，而是他们对“走出去”观念的认可。
（2）项目可行性
职业学校重视就业，当前都普遍反映了他们对以就业为导向的校企合作的期望，我们可以与当地一所固定的学校进行合作，经过我们培训的优秀学生，企业可以提供就业岗位，也为学校打通了毕业生的就业渠道。
我们经过实际调查，如果这些中专学生来内地有保障的爱心联盟企业就业，他们每个月的工资保守估计是1600——2400元左右，食宿大多都有工厂提供，每月住宿费最多只需60-80元，除去必要的生活费，他们每个月可存500-1000元，除去每年探家的往返路费，一年也有5000元以上的纯收入，这可以实实在在改变一个家庭的生活，对当地经济收入的增加有切实的帮助。
（3）参考形式
目标：通过一个人的就业，改变一个家庭的生活。
生源选择：最好途径是通过与市级职业学校合作，由他们提供生源。市级学校规模大，学生数量相对多；硬件设施相对完善，有助于开展培训活动。
实施方案：
首要是培养他们“走出去”的积极就业心态。可以采取前期介入的方式，在学生入校后就加强培养他们与外界人员大胆交往的能力，就业思想教育，培养他们足够的心态改变，为他们将来的就业树立正确观念，正确择业。
其次采用循序渐进形式扩大影响力。第一年我们可以挑选10名当地优秀的学生来内地企业实习，实习结束后，可提供一定形式的奖励，鼓励他们坚持实践，培养他们的独立能力和社会适应力。
在此基础上，逐渐扩大人数和范围，提升合作的力度。通过前面实习的学生，可以对内地工作有一定的了解和宣传，2-3年后扩大到每年50-100人实习生规模。3-5年后有可能扩大到广泛吸纳社会青年，为当地更多家庭提供改善的渠道，切实改变这里落后贫苦的生活。
（4）实施原则
只有长期稳定的合作，我们此项目才有不断深化，影响力不断增强的可能性，真正保证我们最终目标的实现。
（5）项目推动力量
当地政府的支持、当地学校领导的支持。
（6）前期尝试
12月20日，普洱林业学校的学生开始实习。爱心联盟可以对接做一次讲座或提供一定岗位给优秀学生来内地的短期实习机会。通过此次尝试，进一步论证完善该计划。
2、贫困学生资助
（1）情况概述
以孟连县为例，全县小学生为12000人，初中生6000人，高中生600人，职校学生100—200人。当地支教的同学普遍反映，家长对孩子的教育很不重视，这里的孩子学习基础差，五年级的同学不会个位数加减法，不会乘法口诀表，这样的内外因下，能读到高中实属不易。
当地实行“两免一补”政策后，书费和学杂费没有了，补助基本的温饱，但是这里每个家庭都很贫困，当地孩子很多生活必备用品还是很短缺。我们的支教志愿者王松波所在的学校，没有宿舍，男生只能在大食堂住宿；志愿者李胜所在的小学：一个教室睡着20多个孩子，3—4个人共用一条被子，孩子们没有鞋子穿；在当地法院支教的志愿者龚剑：一次下乡办案途中看到，暴雨中返校的三个孩子只有一把伞……这些贫困孩子也需要我们给予他们生活必备品的捐助。
（2）项目一：奖优补助
对象：九年制义务教育的中小学生；高中生及高考成功的学生。
形式：设立奖学金的形式：设立“上海师范大学—爱心联盟奖学金”或企业单独名义进行冠名捐助。
要求：5年以上长期捐助。
（3）项目二：实物补助
目的：低额面广的实物补助，实现零散的资金效益最大化。
具体形式：以班级或村小为单位，以志愿者为依托，可由企业单独名义进行。
地区选择：普洱市澜沧县和孟连县。普洱市是我们对口支援县市，可以长期进行；在它的国家级贫困县澜沧县和孟连县，通过我们的支教同学负责项目的具体实施，情况反映真实可靠，落实有保证。
（4）项目三：千元计划
山水依旧，贫穷依旧，孩子们的渴望依旧。在我们给予物质资助的同时，也希望给孩子们一些精神上的帮助，为孩子们点亮内心的灯火。
我们来到校园，没有任何体育器材和娱乐设施的校园里，孩子们空落落地在教室外度过课间休息，偶尔有几个孩子很害羞胆怯地回应着我们的问候。家庭的贫困、物质的匮乏，使孩子的心灵世界早已被忽略。
参考阳光种子行动的千元青少年公益创意活动的形式，我们可以资助他们筹划主题性的集体活动，如让他们有机会隆重地过一次儿童节，让精神的力量在偏僻的山乡、闭塞的村寨传播。
3、师资培训
（1）情况概述
当地师资力量相当薄弱，这是我们走访的市县级学校普遍提出的困难。当地由于地区贫困，基础教育底子薄，师资数量、结构和整体素质都有很大欠缺，师资老化，教师队伍中还存在较多的代课老师，教师素质偏低，专业化程度差。澜沧县职业学校多年没有大学生。采取送出去，请进来的方式加大师资培训力度
（2）项目概述
目的：实现对当地的立体帮助。
形式：上海师范大学提供师资培训，爱心联盟定期拨款。
优势：上海师范大学是上海市师资培训基地，有成熟专业的师资培训项目，每年有对口支援城市中小学教师的培训计划，对贫困地区的师资培训有丰富经验，可以提供来师大或送教上门，理论学习、实习代教培训。另，教委的师资培训经费可以给予来沪教师培训经费的补充支持。
四、项目推进
此次上海师范大学教育发展基金会和华人企业家爱心联盟联合云南普洱市澜沧县孟连县爱心考察作为双方公益合作计划“启梦”实施项目的前期调研论证是务实而积极的。下一阶段大学生就业心态培训，也是对“塑梦”项目实施并论证的一次好机会。通过这两项活动的论证，具体成果提供华人企业家爱心联盟年会，讨论与上海师范大学教育发展基金会长期合作及设立分基金的可行性。
云南之行，这段非凡旅程让我们震撼，更督促我们行动。希望通过建立“上师大-爱心联盟基金”平台，对支持西部教育（首先定点在云南普洱市）各个项目进行资金分配和规划，确立每一个爱心项目具体捐资金额。
此外，爱心联盟设立专项基金，每年资助100个四川学生，每人每年2000元，项目持续时间为10年。
五、感动印象
在祖国的西南边陲迂回奔波的三天里 r<c
&;* ，感动始终与我们相伴，在纪录一次次如影随形的感动中，不得不提我们亲爱的支教志愿者们。
我校今年在云南普洱市有8名支教同学，除已在西盟县村小延期支教第二年的女生李亚芳外，7位男生都在孟连县，其中4名在偏远的村小。我们原定计划是亲自到支教的小学去看望他们，但由于时间紧张，计划不能实现。为了与我们相见，村小支教的4名同学提前一天分别骑了2-4小时自行车的山路赶往乡里，然后坐车到县城与我们相聚，第三天再原路返回支教学校。
经过三个月的支教生活，这群青春洋溢的志愿者用智慧和汗水丰富了自己的故事，他们有很多话要对我们说。据孟连县志愿者组长来自中科大的骆以云介绍，村小支教老师平时的工作时间是从早上7：20分到晚上9：30，平时还要和学生一起砍柴修路，为学校里做农活，而自己做饭洗衣就只能抽时间进行。
在这样艰苦的条件下，顾春春同学却对我们说：“支教让我感觉很幸福！我觉得我很快乐，我很快乐能与那些佤族小孩子在一起，很快乐能在美丽的孟连，美丽的边境之村工作生活，我想一年后我肯定是满载着收获回去的。”质朴的语言，让我们深深感动！我们能清晰地感受到，这些可爱可敬的志愿者，用汗水洗礼着自己，执着和坚强地践行着青春的誓言！
顾春春是来自美术学院的研究生，三个月前，到达当地后主动要求到公信乡最远的村小——班文村小学支教，并计划在那里支教三年。在这忙碌繁重的三个月里，他每天坚持画一幅画，在这一幅幅作品中，承载和表达了他内心的触动，表达了他对这片土地、对支教事业的热爱和执着。
来自旅游学院的王雄，是今年我们师大支教的组长，目前是公信中学的初一班主任，担任初中年级的计算机课程。王雄是个细心的小伙子，到云南后发现村里没有理发店就上网购买了整套的理发工具，为孩子提供贴心的理发服务，据说他的“手艺”很受欢迎，每次都要忙不过来。目前王雄正在积极替学校建设网站，希望可以打开他们的世界，最后他说决定要在这里支教三年，这样的勇气和精神让我们为之敬仰！
还有在孟连中学教体育和计算机的体育学院王松波、公信公渠村小学五六年级的老师——来自马克思主义学院思想政治专业研究生李胜、主动延期一年的去年就开始在西盟县支教的李亚芳、当地法院的法政学院法律专业研究生宫剑和县人大办公室的袁彬。他们都是学校爱的使者，虽然他们身前的讲台简陋、身处的环境清苦，但是他们忠于职守，用执着和坚强践行着这份爱心，用智慧和汗水默默地搭建着改变山区孩子生活、改变贫困山区面貌的桥梁。他们是一群不计报酬、默默奉献的青年志愿者，每个人奉献着自己的青春和热情，也洗礼着心灵、丰富着自己的人生。“成就自我、感恩社会”，他们用行动体现了人生的价值！
这里地处中缅边境，有优美的风景、浓郁的少数民族风情；这里生活闭塞 O"V;otlC 、教育薄弱，遍及整个地区的贫穷，刺痛着我们的心房；这里承载着千千万万人的梦想和希望，他们正在迎来希望、生活在蓬勃起航。“帮学子圆梦，助青年成才”谨记我们爱心联盟基金使命，把“双手改变命运，知识创造未来”的信仰传播，爱与责任同行，让我们将内心的感动化作行动，帮助他们改变生活，改变人生！
感动瞬间
云南威鑫集团段政廷董事长在听完我们志愿者的工作介绍后当即表示个人捐赠10000元支持在孟连的志愿者工作，通过他们实施行动改善当地小学生的贫困生活条件。
