聚焦行知论坛 | 捧得学习心来 收获满载归去

2016年10月15日，“行知伴我成长”2016长三角地区陶行知教育思想“进课程进课堂”主题论坛在上海市行知中学圆满落幕。为期两天的论坛中，来自长三角的400余名与代表们分享了各自践行陶行知教育思想的体会，更收获了经验与成果。 

论坛的最后一天的交流环节中，浙江、江苏、上海的基层学校，围绕陶行知教育思想的教育实践，交流经验，各抒己见，展示了陶行知教育思想在各地结出的丰硕成果。三地陶研会的专家，则针对学校具体实践进行了点评。

闭幕式上，江苏省陶行知研究会常务副会长王铁军表示：对于此次的论坛，自己是百感交集。重温陶行知的平民教育、生活教育思想，探索生活教育进课程、进课堂的路径，这不仅加强了长三角地区陶研工作的交流，促进区域陶研工作的发展，也推进了学校教育改革的深入，标志着学陶研陶工作走向深层次内涵发展。陶行知教育思想在宝山区深深扎下根，这里具有深厚的行知文化底蕴和传统，无论是宝山区领导还是基层教育工作者，都有一种行知的精神和自觉。在当今物质主义泛滥的情况下，这里的教师耐得住寂寞，拒绝浮躁，静下心来教书育人，这非常难能可贵。陶行知有句名言，“国家把整个的学校教给你，要用整个的心去做整个的校长”，教育工作者就要记住三个“整个”，全身心投入到教育中。

上海市陶行知研究协会副会长陆建非也认为：此次论坛内容琳琅满目、精彩纷呈。宝山没有“山”，却有“宝”，这个“宝”就是陶行知思想和陶行知人格精神，这已成为宝山办学的主要理念之一。论坛中，很多教育工作者都提到陶行知教育思想如何现代化，如何区域化，这非常重要。研究发现，平民教育、基础教育、弱势教育等这些提法，其实都源自陶行知。今天的教育者，更加需要把陶行知思想精髓反复研读，加以实践。今年陶行知铜像在美国哥伦比亚大学落成，充分说明了陶行知是属于世界的。本次论坛关注课堂，说明了“教师的第一战场是课堂”的理念深入人心，无论课程说法怎么变，课堂永远是最重要的，陶行知的思想应当覆盖中国所有的课堂。 

浙江省陶行知研究会副会长魏景伦在致辞中，以一副对联表达了对此次论坛的总结：行知伴我同成长  论坛显笃行，宝山携手共发展 圣地寻瑰宝。他表示“行知伴我成长”论坛已经举办了很多年，内涵不断提升，规模越来越大，层次越来越高。欢迎各位淘友明年继续在杭州相聚。

上海市陶行知研究会副会长、秘书长吕左尔宣布论坛闭幕，明年论坛将移师杭州举行。

来源：宝教宣传中心