日本文部科学省教育课程部近期审议了社会科课程标准修订的核心框架。主要内容包括：①学科整体目标表述从侧重“全球化国际社会”转向更均衡地强调从地域到国际的可持续社会构建；②在“知识与技能”方面，强调对社会事象相关概念的理解，并在高中阶段增加对信息妥当性的审视要求；③在“思考力、判断力、表现力等”方面，新增培养“客观审视自身想法”的能力；④对“视角与思维方式”的构成进行调整，使其更聚焦于体现各学科领域学习的本质意义；⑤明确“高阶素养与能力”包含“知识与技能的综合性理解”以及“思考力、判断力、表现力等的综合运用”，并将结合各学段内容进行结构化呈现。
文章来源：深圳大学城图书馆微信公众号 2026-03-15
