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   如何将核心素养融入教与学 17/12/29  
   儿童发展投入越早 成本越低 回报越高 17/12/20  
   人工智能时代教师角色需要改变 17/12/18  
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   让儿童过幸福的童年语文生活 17/12/07  
   丰子恺艺术四书:如何把生活过得充实有趣? 17/12/05  
   名师解读江苏2018年高考考点变化 17/12/02  
   寻找提高教育质量的行动逻辑 17/11/28  
   能动学习培育关键能力 17/11/23  
   准确把握新教材的价值导向 17/11/20  
   培养问题意识,从教学生提问开始 17/11/15  
   教育信息化语境下的“智慧教育” 17/11/13  
   北京:50个人文历史活动加入科学实践课 17/11/09  
   高中发展如何回应新高考 17/11/07  
   精准家长会满足家长个性化需求 17/11/01  
   传统文化教育的课程化行动 17/10/31  
   中国需要什么样的大学先修课 17/10/26  
   教育要为儿童服务,而不是为儿童做主 17/10/24  
   走向2030年的教育 17/10/24  
   教师成长脚步不妨“慢”下来 17/10/18  
   “小学生遇见苏轼”是基教变革侧影 17/10/16  
   孩子“没兴趣了”怎么办 17/10/09  
   大学生“纸上实习”并非难以把控 17/10/03  
   家庭教育中的“父亲角色”缺失过半 17/09/29  
   迎接走向未来的学校教育转型 17/09/27  
   叫停“家长作业”不仅是给家长“松绑” 17/09/21  
   清华大学:成立三个跨学科交叉科研机构 17/09/18  
   从教材搬运工到课程创生者 17/09/18  

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