登录
您的位置:  首页  海外瞭望

   新加坡教育科技企业推出人工智能数学辅导工具 26/03/29  
   日本文部科学省审议社会科课程标准修订方案 26/03/29  
   挪威政府加大义务教育实践教学设备资助覆盖范围 26/03/29  
   德国梅前州加强校园与数字空间儿童保护体系建设 26/03/29  
   英国启动十年《教育校舍战略》 26/03/29  
   澳大利亚拟将金融素养纳入学校必修课程 26/02/27  
   2026年德国教育将聚焦教育系统韧性建设 26/02/27  
   新加坡推出多项举措支持教师福祉与工作调整 26/02/27  
   挪威评估校园低龄化AI应用风险 26/02/27  
   加拿大积极发挥各级学校图书馆AI教育作用 26/02/27  
   法国高等教育如何持续吸引留学生 25/12/24  
   丹麦推动绿色技能融入职业教育 25/12/24  
   英国教师教育培养“反思性实践者” 25/12/24  
   新西兰首所体育学校将于2026年开学 25/12/24  
   透视国际教师治理主要趋势 25/12/24  
   全球青少年职业准备面临多重挑战，须加强指导与支持 25/11/21  
   联合欧盟发布面向中小学教育的人工智能素养框架 25/11/21  
   非洲教育发展面临困境，须多方协作促其转型 25/11/21  
   发布七项政策建议推动人工智能发展 25/11/21  
   多项举措推动解决学习贫困、失学等问题 25/11/21  
   赓续人文根脉拥抱数智未来 25/10/27  
   舞狮腾跃七星送福 25/10/27  
   5月全球人工智能领域新看点 25/10/27  
   中拉教育交流合作——风物长宜放眼量 25/09/16  
   提升教师人工智能素养的国际探索 25/09/16  
   让学生参与解决动态的问题 ——访“PISA之父”安德烈亚斯·施莱歇尔 25/09/16  
   韩国提升成人数字素养 25/09/16  
   芬兰推动职业教育改革 25/09/16  
   新西兰成立行业技能委员会 25/08/24  
   经合组织发布《成人学习趋势》报告 25/08/24  

陶行知研究中心