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   边境地区乡村教师发展的时代际遇与路径优化 21/10/21  
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   切莫轻易“躺平” 21/09/30  
   新教育实验的十大行动——行动就有收获，坚持才有奇迹 21/09/15  
   乡村教育发展的出路在哪里？——乡村教育的出路在课程、在阅读，需要热爱乡村教育的人 21/08/05  
   学科育人的多维度融合 21/06/03  
   高敏感孩子需要更友好的环境 21/05/16  
   幼儿行为有效观察“五步走” 21/05/16  
   在区域发展中彰显职教“硬核”力量 21/05/11  
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   评估监测：区域教育督导创新的路径 21/04/17  
   激发办学活力的“西工行动” 21/04/17  
   优秀教学成果如何辐射更广范围 21/04/10  
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   锚定新坐标 “双一流”建设启航新征程 21/03/13  
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   新一轮科技和产业变革与教育应对 21/02/08  

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